طباعة الدرس

المعجم والدلالة

1- أضف إلى معجمك اللغوي:

النُّجود: مفردها النجدُ، وهو الطريق الواضحُ المتصلُ، ومكانٌ نجدٌ: مُشرفٌ، ومرتفعٌ.

قُضُب: مفردها قضيب، وهو الغصن.

توكؤوا: اعتمدوا.

الوغى: الحربُ؛ لما فيها الصّوت والجلبة.

 

2- عدْ إِلى أَحدِ المعاجمِ، واستخرجْ معنى كلٍّ منَ المفرداتِ الآتيةِ:

العادياتُ: الخيل التي تعدو.

الزُّنودُ: الزندان هما الساعد والذراع، والأعلى منهما هو الساعد، والأسفل منهما هو الذراع.

السَّعَفَ: جريد النخل وورقه.

الصِّيدِ: مفردها أصيد وهو الأبيّ المزهو بنفسه.

الشيح: نبت رائحته طيبة قوية ترعاه الماشية.

يتيهُ: يختال.

 

3- راجِعْ مادَّةَ (عَقَلَ) في الـمُعْجَمِ، واخْتَرْ أَقربَ معنىً يتناسَبُ مَعَ استعمالِ كلمةِ (عِقال) في القصيدة.

(عِقال): جديلة من الصوف أو الحرير المقصّب تلف على الكوفية فتكونان غطاءً للرأس، والجمعُ عُقُل.

 

4- وردَ في القصيدة ِكلمةُ (النَّشامى):

أ- تحقَّقْ منْ فَصاحَةِ لفظةِ (النَّشامى) مِنْ أَحَدِ الـمَعاجِمِ.

النشامى كلمة عامية.

 

ب- ماذا قَصَدَ الشَّاعِرُ بلفْظَةِ (النَّشامى)؟

الرجال الأردنيّون الشّجعانُ الكرامُ.

 

ج- اقترحْ كلمةً أُخرى مقاربةً لها في المعنى.

الصّنديد، الأصيد، الشّجاع، ذو النّخوة.