طباعة الدرس

التراكيب والأساليب اللغوية

الفعلُ الصحيحُ والفعلُ المعتلُّ

1- ارجع إلى درس القراءة واستخرج منه الأفعال الصحيحة، والأفعال المعتلّة.

الأفعال الصحيحة: (تَجَهَّم، ابْتَسِمْ، يرجِع، تعرّضَت، تملك، جرّعتني، طَرَح، ترنَّم، تغنم، تخسر، تتثلّم، يتحطّم، اضحك).

الأفعال المعتلّة: (قال، يكفي، ولّى، بدت، تزل، رآك).

 

2- استخرج الأفعال مما يأتي، ثمّ صنّفها إلى صحيحة ومعتلّة، واكتبها في دفترك.

أ- وصف الطالب الرحلة. (وصف: معتل)

ب- نظرت الأم إلى طفلها بحنان. (نظرت: صحيح)

ج- صام المسلمون رمضان.  (صام: معتل)

د- قال المتنبي: على قدر أهل العزم تأتي العزائم وتأتي على قدر الكرام المكارم  (قال، تأتي: أفعال معتلة)

هـ- يقوم الطلبة احتراماً للمعلّم. (يقوم: معتل)

و- رفع الصبيُّ النّظيفُ الورقة عن الأرض. (رفع: صحيح)

ز- سعى الحجاج بين الصفا والمروة. (سعى: معتل)

 

3- حدّد نوع كلّ من الأفعال الآتية من حيث الصحة والاعتلال: ألقى، شدَّ، شرب، وضع، طوى، أكل، سار، زأر، نال، رمى، سقط، فتئ. 

(فعل صحيح: شدَّ، شرب، أكل، زأر، سقط، فتئ).

(فعل معتل:  ألقى، وضع، طوى، سار، نال، رمى).

 

4- املأ الفراغ في الجمل الآتية بالفعل المناسب مما يأتي:

       (رمى، فرّ، سهرت، وصل، كسب، ركب)

أ- كسب الرجل رزقه بالحلال.

ب- سهرت الأمُّ على راحة أبنائها.

ج- ركب الفارس جواده.

د- فرّ العدوُّ من ساحة المعركة.

هـ- رمى اللاعب الكرة نحو السّلَّة.

و- وصل الحجيج إلى مكّة.