طباعة الدرس

إجابات أسئلة مراجعة الوحدة

المفاهيم والمصطلحات

السؤال الأول:

أملأ الفراغات الآتية بما يناسبها:

• أي مصدر قد يسبب لنا الضرر. ( مصادر الخطر )
• التصرف الصحيح مع ما يحيط بنا لتجنب الأخطار. ( السلوك السليم )

 

المهارات والأفكار العلمية

السؤال الثاني:

ألاحظ: أيّ الصورتين تمثل السلوك الصحيح؟ وأحدد السبب.

الصورة التي تلبس فيها الفتاة الخوذة؛ لنها تجنبها خطر الإصابة وتحميها بحال وقوعها عن الدراجة.

 

السؤال الثالث:

أضع دائرة حول الإجابة الصحيحة لكلّ مما يأتي:

1- جميع السلوكات الآتية تعد سلوكات سليمة ما عدا:

أ- أنظف أسناني مرتين يومياً على الأقل.

ب- ألبس الخوذة عند ركوب الدراجة الهوائية.

ج- أجلس أمام التلفاز ساعات طويلة.

د- أتناول طعاماً صحياً.

2- الحاسة التي تساعدني على الكشف عن خطر تسرب الغاز في المنزل هي:

أ- السمع.

ب- الشم.

ج- التذوق.

د- اللمس.

3- الجهاز الذي يبينه الشكل يستخدم للإنذار عن:

أ- الحريق.

ب- الزلازل.

ج- الفيضانات.

د- الصواعق الكهربائية.

 

السؤال الرابع:

أصنف ما الأخطار الموجودة في الصور إلى: خطر في المنزل، أو خطر في الشارع، وأحدد الخطر الناتج عنه.

الكلب الضال خطر في الشارع؛ إذ قد أتعرض لعضة كلب تسبب لي الجروح أو تنقل لي مسببات أحد الأمراض.

اسطوانة الغاز خطر في المنزل؛ قد تسبب لي الاختناق أو الحروق إن أسأت استخدامها.

 

السؤال الخامس:

السبب والنتيجة: أصل بخط بين السبب والنتيجة في ما يأتي:

تسرب الغاز في المنزل: الاختناق أو الحريق.

الأرض الزلقة: الانزلاق والتسبب بخدوش أو حريق.

 

السؤال السادس:

تفكير ناقد: ما إجراءات الأمن والسلامة التي يجب اتباعها للحماية من الخطر الموجود في الشكل؟

• فصل الكهرباء مباشرة عن المنزل.
• إزالة سلك الجهاز الكهربائي من القابس.
• التخلص من المقبس غير الصالح للاستخدام وكذلك القابس واستبدالهما بأخرى جديدة.

 

السؤال السابع:

أفسر: كيف يمكن لرجل الإطفاء أن يخرج من الحريق من دون أن يختنق؟

يضع رجل الإطفاء جهازاً خاصاً للتنفس، فيحميه من الدخان والاختناق.