طباعة الدرس

مهارات التفكير العليا

تقدير نواتج الضرب

(17) تبرير: قدرت سوسن ناتج الضرب: 8 × 3492 ثم كتبت:

كيف حصلت على كل تقدير؟ أستعمل الكلمات والأعداد لتوضيح ذلك.

10 × 3000 أو 8 × 3000

 

تحد: أكتب عدداً  في لتصبح الجملة صحيحة:

(18) 37 x  = 40 x 20 = 800

24, 23, 22, 21, 20

(19) 381 x 48 = 400 x 50 = 20000

 

(20) أكتشف الخطأ: قدر زيد ناتج الضرب 13 × 179 كما يأتي: 1000 = 10 × 100. أبين الخطأ الذي وقع فيه وأصححه.

179 تقرب إلى 200، الإجابة: 2000 = 10 × 200

 

(21) مسألة مفتوحة: أستعمل الأرقام 1 2 9 8 لتكوين عددين تقدير ناتج ضربهما يساوي 800، ثم أستعمل الأرقام نفسها لتكوين عددين تقدير ناتج ضربهما يساوي 300.

800 هو تقدير 8 × 129

1 x 298 = 300

 

(22) تبرير: تعتقد تالا أنه عند تقدير ناتج الضرب باستعمال التقريب إلى أعلى منزلة، يكون الناتج أقرب إلى الإجابة الدقيقة. هل أوافق على ذلك؟ أبرر إجابتي.

لا أوافق: لأن تقدير ناتج 5 × 249 لأعلى منزلة هو 1000، وتقدير الناتج لأقرب 10 هو 1250. أقرّب إلى الناتج الدقيق الذي يساوي 1245.

 

أتحدث: أشرح كيف يمكنني معرفة إذا كان تقدير ناتج عملية الضرب، أكبر أم أصغر من الناتح الدقيق.

إذا كان تقدير الأعداد لأعداد أكبر منها، فيكون ناتج التقدير أكبر من الإجابة الدقيقة.