 |
إجابات النشاطات
البدل
نشاط (1)
عيِّن البدلَ المُطابقَ، والمُبدَلَ منه في ما يأتي:
قالَ تعالى: {وَتِلْكَ الْأَيَّامُ نُدَاوِلُهَا بَيْنَ النَّاسِ}.
البدل المطابق: الأيّام.
المبدل منه: تلك.
2- كان الخليفةُ عمرُ بنُ عبدِ الْعزيزِ -رضيَ اللهُ عنْهُ- أعدلَ بني مروانَ.
البدل المطابق: عمر/بن.
المبدل منه: الخليفة/عبدِ.
3- سجَّلَ بَطلَا معركة اليرموك: سيفُ اللهِ المسلولُ خالدُ بنُ الوليدِ، وأمينُ الأمَّة أبو عبيدة عامر بن الجرّاح صفحات ناصعة في الشّجاعة والثّبات.
• بطَلا: مُبدَل منه.
• سيفُ: بدل + مُبدَل منه.
• خالدُ: بدل + مُبدَل منه.
• ابنُ: بدل.
• أمينُ: مُبدَل منه.
• أبو: بدل + مُبدَل منه.
• عامرُ: بدل + مُبدَل منه.
• ابنُ: بدل.
4- للتّعليم المدرسيّ الثّانويّ مساران: أكاديميّ ومهنيّ.
البدل المطابق: أكاديميّ.
المبدل منه: مساران.
5- هؤلاء النّسوة نشيطات في نشر الوعي الصّحيّ في المجتمع.
البدل المطابق: النسوة.
المبدل منه: هؤلاء.
6- الكلمة ثلاثة أقسام: حرف، واسم، وفعل.
البدل المطابق: حرف.
المبدل منه: ثلاثة.
نشاط (2)
اضبطِ البدلَ الّذي تحته خطٌّ في الجملِ الآتيةِ ضبطًا سليمًا:
- يُسمّى الخليفةُ عثمانُ بنُ عفَّانَ ذا النُّوريْن.
- كان لجارِنا سعيدٍ دورٌ كبيرٌ في نشر الثقافة الصّحيّة.
- من أقوالِ جلالةِ الملكِ عبدِ اللهِ الثَّاني ابنِ الحسينِ: "إنَّ كلَّ مُواطنٍ خفيرٍ".
- المرء بأصغريه: قلبِه ولسانه.
- مهاراتُ اللّغةِ العربيّةِ أربعٌ: الاستماعُ والتّحدّثُ والقراءةُ والكتابةُ.
نشاط (3)
امْلأ الفراغَ في كلِّ جملةٍ واضِعًا البدلَ المناسبَ ممَّا يقابلُها بين قوسين:
1- قرأتُ الكتابَ ....... (نصفَها، نصفُه، نصفَه).
2- إنَّ المدرسةَ ......... مُتعةٌ للنَّاظرين. (حديقتَه، حديقتِها، حديقتَها)
3- دعوتُ طلَّابَ صفِّي.........إلى حفلةٍ. ( أكثرَهم ، أكثرَه، أكثرِهم)
4- تملأُ فلسطينُ ...... نفوسَنا فخرًا لصمودِها. (مقدَّساتُها ، مقدَّساتِها، مقدّساتُه)
5- أُعْجِبْتُ بالمزرعةِ ........... (زيتونَها، زيتونِها، زيتونُها).
نشاط (4)
عيِّن البدلَ ونوعَه في ما يأتي: (يمكنك تصميمُ جدولٍ باستخدامِ برنامجِ مُعالِجِ النُّصوص).
قال تعالى: {يَسْأَلُونَكَ عَنِ الشَّهْرِ الْحَرَامِ قِتَالٍ فِيهِ ۖ قُلْ قِتَالٌ فِيهِ كَبِيرٌ ۖ وَصَدٌّ عَن سَبِيلِ اللَّهِ وَكُفْرٌ بِهِ وَالْمَسْجِدِ الْحَرَامِ وَإِخْرَاجُ أَهْلِهِ مِنْهُ أَكْبَرُ عِندَ اللَّهِ ۚ وَالْفِتْنَةُ أَكْبَرُ مِنَ الْقَتْلِ ۗ وَلَا يَزَالُونَ يُقَاتِلُونَكُمْ حَتَّىٰ يَرُدُّوكُمْ عَن دِينِكُمْ إِنِ اسْتَطَاعُوا ۚ وَمَن يَرْتَدِدْ مِنكُمْ عَن دِينِهِ فَيَمُتْ وَهُوَ كَافِرٌ فَأُولَٰئِكَ حَبِطَتْ أَعْمَالُهُمْ فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ ۖ وَأُولَٰئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ ۖ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ}.
البدل: قتالٍ.
نوعه: اشتمال.
فازت ليلى وأخوها إياد بمسابقة أجمل لوحةٍ فنّيَّةٍ.
البدل: إيادٌ.
نوعه: مطابق.
أطفئ الأنوارَ أنوارَ المنزلِ عند طلوع الشّمسِ.
البدل: أنوارَ.
نوعه: مطابق.
تُعجِبني الموظَّفةُ إخلاصُهَا في عملِهَا.
البدل: إخلاصُهَا.
نوعه: اشتمال.
أبهجني الصَّفُّ تنظيمُهُ.
البدل: تنظيمُهُ.
نوعه: اشتمال.
نقولُ صباحًا: أصبحنا على فطرةِ الإسلام وكلمةِ الإخلاصِ وعلى دينِ نبينا محمّدٍ -صلّى الله عليه وسلّم-.
البدل: محمّد.
نوعه: مطابق.
إنَّ أجواءَنا صفاءَها تجلبُ السَّائحينَ إليها.
البدل: صفاءَها.
نوعه: اشتمال.
كرّمَ وزيرُ التّربية والتَّعليم خرّيجي الثَّانويَّةِ العامَّةِ أوائلَهم.
البدل: أوائلَهم.
نوعه: بعض من كل.
نظَّمت القريةُ أُدباؤُها مسابقةً شعريَّةً.
البدل: أُدباؤُها.
نوعه: بعض من كل.
نشاط (5)
اضبط آخرَ كلٍّ من: البدلِ والمبدلِ منه، في ما يأتي:
- قال رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- في عشرِ ذي الحجّة: "ما من أيّام أعظم عند الله، ولا أحبّ إليه العمل فيهنَّ من هذهِ الأيّامِ العشر، فأكثروا فيهنّ من التّهليل والتّكبير والتّحميد".
- قرأتُ الكتابَ مقدّمتَه.
- تشجّعُ مديرةُ الشّركةِ تغريدُ الموظَّفينَ على الإبداع.
- نظرتُ إلى الجبلِ قمَّتِه.
- طارقُ بنُ زيادٍ فاتحُ الأندلسِ.
- أعجبَني المحاضرُ أسلوبُه.
- إنّ هذا الكتابَ مفيدٌ.
- واضِعُ عِلْمِ العروضِ الخليلُ بنُ أحمدَ.
نشاط (6)
اجعل الكُنيةَ الآتيةَ (أبو بكر) -رضيَ اللهُ عنه- بدلاً في ثلاثِ جملٍ مفيدةٍ بحيث يكون مرفوعًا في الأولى، ومنصوبًا في الثَّانيةِ، ومجرورًا في الأخيرة.
- هاجرَ الخليفةُ أبو بكرٍ مع الرّسولِ.
- إنّ الخليفةَ أبا بكرٍ هاجر مع الرّسولِ.
- للّه درّ الخليفةِ أبي بكرٍ ما أعدَلَهُ!
نشاط (7)
مَثّلْ بجملةٍ مفيدةٍ لكلٍّ ممَّا يأتي:
- بدل اشتمال: أعجبني المذيعُ صوتُهُ.
- بدل مطابق (كلّ من كلّ):
ألقى الشّاعرُ حيدرُ محمود قصيدةً رائعةً.
- بدل بعض من كل:
عالجَ الطّبيبُ المريضَ رأسَهُ.
نشاط (8)
اقرأ النَّصَّ الآتيَ الذي يصف إحدى وقائع جيش نابليون، ثمَّ أَجبْ عمّا يليه:
"وقعَ الجيشُ في غمّاءَ عندما كان الثَّلجُ يتساقطُ من السَّماءِ، فلا يُعرَفُ له قائدٌ، ولا عَلَمٌ، وكان كلُّ جنديٍّ يحسُّ بالدَّبيبِ دبيبِ الموتِ في نفسِهِ، والجميعُ يتساءلون: هل يُتيحُ لهم القدرُ أنْ يخرجوا من هذهِ الأرض المشؤومة، لقد كانوا أمامَ عدوّين: القيصرِ وريحِ الشّمال. والشّمالُ كانت عليهم أشدّ، كانوا يلقون مدافعَهم ويشعلون النَّارَ في خشبِها ليَسْتَدفِئوا. كانت النِّداءاتُ لا تنفكُّ طولَ الّليلِ تشقُّ الآذانَ من هنا ومن هناك، إنّها كتائِبُ المُقاومةِ كالزّوابِعِ؛ تمزّقُ الجيشَ شَراذِمَه الباقيةَ. وهكذا أُبيدَ في غياهبِ الظَّلامِ جيش بأسرِه."
1- صف أحوالَ جيشِ نابليونَ كما جاءَ في النَّصِّ؟
كان الجيش مضطربًا ،لا يعرف له قائد وكل فرد منه يحس بالموت.
2- استخرجْ من النَّصِّ ما يأتي وأعرِبْه:
أ- بدلًا مطابقًا على التّفصيلِ.
القيصرِ وريحِ الشّمال.
ب- بدل بعض من كل.
شَراذِمَه.
جـ- بدلًا مطابِقًا.
الأرض.
3- اضبطْ أواخرَ الكلماتِ الّتي تحتها خطٌّ في النَّصِّ.
الأرضِ المشؤومةِ، أشدُّ، جيشٌ.
نشاط (9)
أعربْ ما تحته خطٌّ في ما يأتي:
1- "إذْ قالَ لهم أخوهم هود ألا تتّقون"
أخوهم: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنّه من الأسماء الخمسة وهو مضاف.
هم: ضمير متّصل مبنيّ في محل جر بالإضافة.
هود: بدل مطابق مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضّمّ الظاهر على آخره.
2- أعْدَدْتُ البحثَ مقدِّمَتَهُ.
البحث: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره.
مقدّمته: بدل بعض من كلّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظّاهرة وهو مضاف.
الهاء: ضمير متّصل مبنيّ في محل جر بالإضافة.
3- أنعشَتْني الوردَةُ أريجُها.
الوردة: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة الظّاهرة على آخره.
أريجُها: بدل اشتمال مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة وهو مضاف. والهاء: ضمير متّصل مبنيّ في محل جر بالإضافة.
4- سيبقى المسجدُ المسجدُ الأقصى محطَّ اهتمام الهاشميينَ.
المسجدُ: توكيد لفظي مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة.
5- حرَّرَ القائدُ صلاحُ الدّين القدسَ.
صلاحُ: بدل مطابق مرفوع وعلامة رفعه الضّمّة وهو مضاف.
6- بايعَ المسلمونَ الخليفةَ عمرَ بنَ الخطّابِ بعدَ الخليفةِ أبي بكرِ الصّديق -رضي الله عنهما-.
عمرَ: بدل مطابق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
بنَ: بدل مطابق منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف.
الخطّابِ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة.