طباعة الدرس

أسئلة المحتوى وإجاباتها

موقف المشركين من سيدنا محمد وأصحابه

أتهيأ واستكشف صفحة (39):

قال تعالى: "فَأَصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ إِنَّا كَفَيْنَاكَ الْمُسْتَهْزِينَ".

فَاصْدَعُ: أظهر الدّعْوَةَ.

أتدبر الآية الكريمة السابقة، ثم أستنتج منها ما يأتي:

(1) من الذي أمره الله تعالى بالإعراض عن المشركين؟

الرسول صلى الله عليه وسلم.

(2) من المستهزئون الذين ورد ذكرهم في الآية الكريمة؟

المستهزئون هم بعض المشركين من أشراف مكة.

 

أفكر صفحة (40):

من الأسباب التي جعلت المشركين يعارضون دعوة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، ويؤذون أصحابه رضي الله عنهم.

• حرص المشركين على ما ورثوه عن آبائهم وأجدادهم.
• رفض المشركين المساواة بين السادة وغيرهم من فقراء قريش.
• خوف المشركين على مصالحم التجارية.

 

أستمع وأعبر صفحة (40):

(1) أستمع مع زملائي زميلاتي إلى سورة (المسد) عن طريق الرمز، وأستخرج منها الأساليب التي اتبعها أبو لهب وامرأته في إيذاء سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وأصحابه رضي الله عنهم.

الأسلوبان اللذان اتبعا هما: الاستهزاء، والتعذيب.

(2) أعبر عن رأيي: شاهدت سخرية زميلي/زميلتي من شخص ما.

أرفض سلوك الاستهزاء (التنمر)؛ لآثاره السلبية على المستهزأ به وما يسببه له ذلك من حزن، وفقدان للثقة بالنفس وبالآخرين. وأنصح زميلي/زميلتي الابتعاد عن هذا السلوك؛ لأن فيه إغضابا لله، وإيذاء للآخرين.

 

أقترح صفحة (41):

مظهرين من مظاهر ثباتي على ديني:

(1) الالتزام بالعبادات.

(2) التمسك بالأخلاق الكريمة.

(3) مصاحبة الخيرين من الناس.

(4) الانشغال بعمل الخير والإحسان للناس.

 

أنظم تعلمي صفحة (42):

من أساليب المشركين في إيذاء الرسول صلى الله عليه وسلم وأصحابه رضي الله عنهم.

أ- أسلوب الاستهزاء.

ب- التكذيب.

ج- المفاوضة.

د- التعذيب

كان الرسول وأصحابه يواجهون أذى المشركين بـ:

أ- الصبر على الأذى.

ب- الثبات على الدين.

ج- الرد بالحكمة والموعظة الحسنة.

 

أسمو بقيمي صفحة (42):

(1) أحب الرسول صلى الله عليه وسلم، وأصحابة رضي الله عنهم.

(2) أثبت على ديني وأدافع عنه.

(3) أحافظ على الكلمة الطيبة ولطف المعاملة مع الآخرين.