طباعة الدرس

مَعاني الْمُفْرَداتِ وَالتَّراكيبِ

1- صِلِ الْكَلِمَةَ في الْعَمودِ الْأَوَّلِ بِما يُناسِبُ مَعْناها في الْعَمودِ الثّاني:

يَجولُ: يُسافرُ كَثيراً.

ازدِحامٌ: تَدافُعٌ.

يَحجِزُ: يَتخذُ مكاناً خاصاً.

رَمادٌ: ما يَتَبقّى من الموادِّ المُحتَرقةِ.

 

2- اختَر الضّدّ المُناسبَ لِكلِّ كَلِمَةٍ في ما يأتي، واكتبهُ في الفَراغِ:

(هَدَمَ، أقلُّ، غنيٌّ، ضارٌّ)

مُفيدٌ: ضارٌّ.

أكثرُ: أقلُّ.

فقيرٌ: غَنيٌّ.

بَنى: هَدَمَ.

 

3- ضَعْ دائِرَةً حَوْلَ رَمْزِ الْإِجابَةِ الصَّحيحَةِ في ما يأتي:

• يَعمَلُ والِدُ مُهنّدٍ (صَحَفيّاً)، أي يَعمَلُ في:

أ- السياحةِ والسفرِ.

ب- تأليفِ الكُتُبِ.

ج- الإعلامِ ونَقلِ الأحداثِ. 

 

• "أعجَبَني في اليابانِ جُمهورُ كُرةِ القَدَمِ"، كلمة (جُمهور) تَعني:

أ- اللاعبونَ.

ب- المُشاركونَ.

ج- المُشاهدونَ. 

 

• (عُرضُ البَحر) يَعني:

أ- مِياهُهُ.

ب- وَسَطهُ.

ج- شاطِئُهُ. 

 

4- استخرج من الفِقرَةِ الثالِثَةِ كلمتينِ تؤديانِ المعنى نفسهُ.

القُمامة، النُّفاياتِ.

 

5- حدّد معنى الكلمةِ التي تحتها خَطٌّ مِنَ السياقِ:

أ- ما أحسَنَ هذِهِ العاداتِ!

التصرّفاتِ والأفعالِ.

ب- تَتَولدُ الطاقةُ من عَمليةِ الحَرقِ.

تَنتجُ.