أي من العوامل التالية لا يؤثر في نمط التعلّم؟

الصوت.
الأسرة.
لون الحقيبة.
الضوء.

يتميز أصحاب نمط التعلّم الحسي/الحركي بأنهم:

يكرهون التعليم العملي.
يفضلون التحدث كثيرًا.
يتعلمون من خلال الحركات والأنشطة.
لا يحبون العمل الجماعي.

من الأمثلة على الوسائل المناسبة لنمط التعلّم البصري:

النقاشات الجماعية.
التسجيلات الصوتية.
التجارب العملية.
الرسوم التوضيحية.

النمط الذي يُظهر صاحبه ميولاً لتجربة الأشياء والتفاعل اليدوي هو:

الكتابي.
الحركي.
البصري.
السمعي.

أي مما يلي لا يُعد نمطًا من أنماط التعلّم الأربعة الأساسية؟

الحسي/الحركي.
البصري.
الجماعي.
السمعي.

عندما يفضل الطالب تلخيص الدروس بخط يده، فإنه يتبع نمط:

البصري.
المقروء/المكتوب.
الحركي.
السمعي.

نمط التعلّم الذي يعتمد على "الرؤية" هو:

الحركي.
الاجتماعي.
السمعي.
البصري.

يحب أصحاب النمط البصري:

مناقشة الزملاء.
مشاهدة التجارب.
الحركة واللعب.
الاستماع إلى الإذاعة.

نمط التعلّم الذي يفضل استخدام الحواس جميعها، وخاصة اليدين:

البصري.
الحركي.
السمعي.
المقروء.

الطالب الذي يفضل قراءة التعليمات قبل تنفيذها هو من أصحاب النمط:

المقروء/المكتوب.
البصري.
السمعي.
الحسي.

الطالب الذي يفضّل الاستماع للمعلّم أكثر من الكتابة نمطه:

حركي.
بصري.
حسي.
سمعي.

عندما يفضل الطالب تلخيص الدروس بخط يده، فإنه يتبع نمط:

السمعي.
البصري.
المقروء/المكتوب.
الحركي.

مشاهدة الفيديوهات التعليمية مع نصوص مكتوبة تناسب نمط:

المقروء/البصري.
السمعي فقط.
الحركي فقط.

من عوامل التأثير في نمط التعلّم:

درجة الحرارة.
لون الملابس.
الأسرة والبيئة.
عدد الطلاب في الصف.

يساعد التعرف على نمط التعلّم في:

إضاعة الوقت.
تحسين الفهم والتعلّم.
زيادة الواجبات.
الحفظ الآلي للمعلومات.

الطالب الذي يحب النقاشات الشفوية والاستماع للشرح ينتمي إلى النمط:

الحسي.
السمعي.
البصري.
الكتابي.

ما المقصود بأنماط التعلّم؟

الأسلوب المفضل للفرد في استقبال المعلومات.
عدد الحصص الدراسية في الأسبوع.
المواد الدراسية التي يفضلها الطالب.
الطريقة التي يستريح بها الطالب بعد الدراسة.

من أمثلة السلوكيات الدالة على نمط التعلّم البصري:

العزف على الآلات.
كتابة الملاحظات.
التحدث المستمر.
استخدام الخرائط الذهنية.

من الأمثلة على أدوات النمط الحركي:

المجسمات والتجارب.
الأقلام والأوراق.
اللوحات الجدارية.
السماعات.

أحد أهداف معرفة نمط التعلّم هو:

اختيار طريقة الدراسة المناسبة.
زيادة الحفظ فقط.
تجنّب الأنشطة المدرسية.
زيادة الضغط الدراسي.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0