من الأمثلة على أدوات النمط الحركي:

النمط الذي يُظهر صاحبه ميولاً لتجربة الأشياء والتفاعل اليدوي هو:

يفضّل أصحاب نمط التعلّم المقروء/المكتوب:

مشاهدة الفيديوهات التعليمية مع نصوص مكتوبة تناسب نمط:

نمط التعلّم الذي يفضل استخدام الحواس جميعها، وخاصة اليدين:

الطالب الذي يفضل تدوين الملاحظات والقراءة والكتابة يتبع النمط:

التعلّم بالنقاش الجماعي مفيد أكثر لأصحاب النمط:

النمط الذي يميل صاحبه إلى قول "دعني أقرأ" هو:

الطالب الذي يفضل استخدام الصور والرسومات في تعلّمه، ينتمي إلى نمط:

اختيار الطالب للنمط المناسب له يساعد في:

يتميز أصحاب نمط التعلّم الحسي/الحركي بأنهم:

ما المقصود بأنماط التعلّم؟

الطالب الذي يحب النقاشات الشفوية والاستماع للشرح ينتمي إلى النمط:

أي من العوامل التالية تؤثر في نمط التعلّم؟

الطالب الذي يقول "دعني أسمع" يُحتمل أنه يتبع نمط:

الطالب الذي يفضّل أن "يشاهد كيف يتم الأمر" هو من أصحاب نمط:

من الأمثلة على الوسائل المناسبة لنمط التعلّم البصري:

الأنشطة البدنية مثل المسرحيات والرياضة تناسب نمط:

من عوامل التأثير في نمط التعلّم:

تعلم الكتابة والقراءة بشكل أفضل يدل على نمط: