الوحدة الثانية الدرس الأول: الديمقراطية.

من النتائج الإيجابية لتبنّي التربية الديمقراطية في الأسرة:

زرع الروح الإيجابية وتعزيز الثقة بين الأفراد.

زيادة الخلافات بين أفراد الأسرة.

إلغاء الحوار داخل الأسرة.

ضعف العلاقة بين الأبناء والوالدين.

من نتائج ممارسة الديمقراطية في الدولة:

نشر الاستبداد.

إلغاء حقوق الإنسان.

تعطيل مشاركة المواطنين.

تمثيل الشعب في مؤسسات الدولة.

من صور ممارسة الديمقراطية في الأسرة:

تربية الأبناء على الاستبداد.

حسن الإصغاء والاحترام المتبادل.

فرض القرارات بالقوة.

إلغاء مشاركة الأبناء.

كلمة "الديمقراطية" مصطلح يوناني قديم يعني:

سلطة الملك.

حكم الفرد.

قوة الجيش.

سلطة الشعب.

من القيم التي تعززها الديمقراطية:

التسلط والإقصاء.

العنف المجتمعي.

الحرية والمساواة.

احتكار القرار.

تهدف التربية الديمقراطية إلى:

بناء الشخصية القيادية.

تجاهل آراء الآخرين.

نشر العنف الأسري.

تقليل مشاركة الأبناء.

تؤكد القيم الديمقراطية على أهمية:

فرض الرأي الواحد.

إقصاء فئات المجتمع.

الحوار واحترام الآخر.

تقييد حرية التعبير.

تتولى الهيئة المستقلة للانتخاب في الأردن مهمة:

تعيين أعضاء المجالس النيابية.

الإشراف على العملية الانتخابية وتنظيمها بشفافية.

كتابة القوانين والتشريعات.

مراقبة أداء الحكومة.

من مظاهر ممارسة الديمقراطية في المدرسة:

منع إدارة المدرسة من تطبيق القوانين على الطلبة.

مشاركة الطلبة في صنع القرار.

فرض رأي المعلم.

منع الطلبة من حرية الاختيار.

تأسست الهيئة المستقلة للانتخاب في الأردن سنة:

2012م.

2008م.

2010م.

2015م.