الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

العلاقة بين الإبداع والابتكار هي:

لا علاقة بينهما.

الإبداع يولّد الأفكار، والابتكار يطبّقها.

كلاهما يعني التفكير فقط.

الابتكار يسبق الإبداع.

الإبداع هو:

تطبيق الفكرة عمليًّا في مشروع واقعي.

إنتاج سلع مكررة ومتشابهة.

تنفيذ مشروع ريادي ناجح.

القدرة على توليد أفكار جديدة وغير تقليدية.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

استخدام مظلة جاهزة.

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

شراء مظلة من متجر.

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

يساعد الإبداع والابتكار في المشاريع الريادية على:

زيادة النفقات دون فائدة.

تقليد المشاريع الأخرى.

الاعتماد على الحظ.

جعل المشروع مميزًا ويلبي احتياجات المجتمع.

الابتكار يعني:

التفكير بطرق مختلفة فقط.

تقليد أفكار الآخرين وتعديلها.

عرض الأفكار على الآخرين دون تنفيذها.

تحويل الأفكار الإبداعية إلى منتجات أو خدمات قابلة للتطبيق.

من نتائج تطبيق الأفكار الإبداعية في التعليم:

تحسين التعلم وجعله أكثر متعة.

إلغاء استخدام التكنولوجيا.

زيادة الفوضى في الصف.

تراجع التحصيل الدراسي.

من أمثلة الابتكار:

مناقشة الفكرة مع الأصدقاء.

تطبيق الفكرة الإبداعية على أرض الواقع.

كتابة الفكرة في دفتر.

التفكير في فكرة جديدة فقط.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

زيادة الاستهلاك فقط.

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

الاعتماد على الطرق القديمة.

إنتاج منتجات تقليدية.

تعبر عن القدرة على تقديم فكرة جديدة ومميزة:

الإبداع.

الاستدامة.

الربحية.

المرونة.