الوحدة الأولى الدرس الأول: التعبير اللفظي والتعبير غير اللفظي.

الهدف من استخدام لغة الجسد هو:

اللعب.

الزينة.

توضيح المعاني والمشاعر.

إخفاء الرسائل.

التعبير غير اللفظي يعتمد على:

الكلمات المكتوبة.

نبرة الصوت فقط.

القراءة الجهرية.

الإشارات وتعابير الوجه.

الهدف من لغة الإشارة هو:

التعبير عن الأفكار والمشاعر.

التسلية.

الكتابة فقط.

الرسم.

أيٌّ مما يأتي من أهمية التعبير غير اللفظي؟

إلغاء الكلام.

تقليل التواصل.

بناء الثقة بين الأفراد.

زيادة الغموض.

أيٌّ مما يأتي يُعَدُّ تعبيرًا غير لفظي؟

التحدث بصوت عالٍ.

الإشارة باليد.

كتابة جملة.

قراءة درس.

نبرة الصوت تُعبِّر عن:

لون الصوت.

سرعة الكتابة.

مشاعر المتحدث.

شكل الحروف.

يعتمد الأشخاص الصم وضعاف السمع في تواصلهم على:

القراءة الصامتة.

نبرة الصوت.

لغة الإشارة.

اللغة المكتوبة فقط.

أيٌّ مما يأتي يُعد تعبيرًا لفظيًا؟

الابتسامة.

هزّ الرأس.

الإشارة باليد.

كتابة رسالة.

يحتفل الأردن باليوم العالمي للغة الإشارة في:

21 آذار.

10 كانون الأول.

5 حزيران.

23 أيلول.

من أمثلة التعبير غير اللفظي:

رفع اليد لطلب الإذن.

كتابة واجب.

التحدث مع المعلم.

قراءة قصة.