طباعة الدرس

أسئلة المحتوى وإجاباتها

ثقافة الفرح

أفكر وأدون صفحة (70):

أفكر في ثلاثة أنشطة فيها ترويح عن النفس، ثم أدونها.

• المسابقات الرياضية المختلفة.
• الرحلات والسفر.
• المحاولات الشعرية.

 

أفكر صفحة (72):

أفكر في الحكمة ممّا يأتي:

(1) تحريم صوم يوم العيد.

إظهار الفرح بتمام شهر رمضان، وبيان حدِّه بفطر ما بعده، وأما عيد الأضحى فلإظهار الفرح بالنسك الذي يُذبح ليُؤكل منه، ولو شُرع صومه لم يكن لمشروعية الذبح فيه معنى.

(2) صدقة الفطر والأضحية.

صدقة الفطر: طُهرة للصائم من اللغو والرفث، وطعمة للمساكين، وإدخالاً للسرور على قلوبهم.

الأضحية: فيها التوسعة على النفس والأهل والمساكين، وصلةُ للرحم، وإكرامٌ للضيف، وفيها إظهار لنعمة الله تعالى على العبد، وإحياء لسنة سيدنا إبراهيم عليه السلام.

 

أنقد صفحة (73):

أنقد الموقفين الآتيين:

(1) أقام جمال ونور حفلة زواجها، ودعوا إليها (100) شخص، وصنعا وليمة تكفي أكثر من (500) شخص.

يُعدّ مخالفة لضوابط الفرح في الإسلام؛ لأنه من الإسراف في الولائم، والله تعالى يقول: "وَكُلُوا وَاشْرَبُوا وَلَا تُسْرِفُوا".

(2) أطلق حسّان الألعاب النارية في وقت متأخر من الليل؛ تعبيرًا عن فرحه بمناسبة تخرجه في الجامعة.

فيه إضرار بالآخرين، ويخالف قول سيدنا رسول الله ﷺ: "لا ضرر ولا ضرار".

 

القيم المستفادة صفحة (74):

أَستَخلص بعض القيم المستفادة من الدرس.

1- أقدر حرص الإسلام على نشر ثقافة الفرح.

2- أحرص على إظهار الفرح بأداء الطاعات للله تعالى.

3- أتجنب الإضرار بالآخرين عندما أفرح.