أسئلة المحتوى وإجاباتها
أتحقق صفحة (67):
ما الهرمونات النباتية الرئيسة؟
أفكر صفحة (69):
أنفذ تجربة أحدد فيها لون الضوء المرئي الذي يسبب أكبر انتحاء ضوئي للنبات.
أمرر الضوء المرئي من خلال منشور بحيث أسلط أحد أجزاء الضوء المرئي على النبات، ومن ثم أقيس مقدار الانتحاء الضوئي في هذا النبات، ثم أكرر التجربة مع باقي أجزاء الضوء المرئي على النبات نفسه، وأقيس الانتحاء الضوئي.
أفكر صفحة (71):
لماذا تلتف أوراق النباتات على شكل أنبوب عند تعرضها للجفاف؟
تلتف أوراق النباتات على شكل أنبوب عند تعرضها للجفاف من أجل تقليل مساحة الورقة المعرضة لضوء الشمس؛ ما يؤدي إلى تقليل معدل النتح، وبالتالي المحافظة على أكبر كمية ممكنة من الماء.
أتحقق صفحة (71):
أوضح أنماط استجابة النبات للجفاف.
أفكر صفحة (71):
كيف يمكن استثمار هرمون الإيثلين اقتصادياً في مجال الإنتاج النباتي؟
يستخدم في عمليات ما بعض الحصاد، فمثلاً يمكن استخدامه في إنضاج الثمار، كثمار الموز.
أبحث صفحة (72):
تتعرض النباتات للفيضانات في عدد من المناطق حول العالم، لا سيما في ظل تغير المناخ. أبحث في مصادر المعرفة المناسبة عن آلية استجابة النباتات للفيضانات، ثم أعد عرضاً تقديمياً عن ذلك باستخدام برنامج power point ، ثم أعرضه أمام زملائي / زميلاتي في الصف.
في حالات الفيضانات ينخفض معدل الأكسجين في التربة، ولذلك تعمل بعض أنواع النباتات على زيادة إفراز الأيثلين، ما يساعد في تحلل وتحطم بعض خلايا القشرة، ما يساعد على توفير قنوات، وترفع من معدل الأكسجين.
أبحث صفحة (73):
أبحث في مصادر المعرفة المناسبة عن آلية تطعيم النباتات لإكسابها الصفات المرغوبة، ثم أعد عرضاً تقديمياً عن ذلك باستخدام برنامج power point ، ثم أعرضه أمام زملائي / زميلاتي في الصف.
اختيار برعم من نبات يحمل صفات زراعية مرغوبة، كحجم الثمرة وتركيبه على ساق نبات من النوع نفسه يحمل صفات مرغوبة كمقاومة ظروف الإجهاد الحيوي أو غير الحيوي.
أتحقق صفحة (73):
ما المقصود بهرمون الإزهار؟
هرمون نباتي يحفز الإزهار في النبات.
أتحقق صفحة (73):
ما المقصود بنباتات النهار القصير، ونباتات النهار الطويل؟
أفكر صفحة (73):
ما الوحدات البنائية لهرمون الإزهار؟
أحماض أمينية.
أتحقق صفحة (74):
أعدد بعض أنماط استجابة النبات للمثيرات الميكانيكية.
أبحث صفحة (75):
تعد الاستجابة الثلاثية للبادرات إحدى وظائف هرمون الإيثلين. أبحث في مصادر المعرفة المناسبة عن هذا الموضوع، ثم أعد فلماً قصيراً عنه باستخدام برنامج movie maker ، ثم أعرضه أمام زملائي / زميلاتي في الصف.
كإستجابة لهرمون الإيثلين ولتراكيزه المختلفة تظهر البادرات استجابة ثلاثية تتمثل في:
أتحقق صفحة (75):
أصف التراكيز المطلوبة من هرموني السيتوكاينين والأكسين لتشكل الجذور.