![]() |
أسئلة مراجعة الدرس الأول
المواطنة ومقوماتها
الفكرة الرئيسة
• أُبَيَّنُ مُقوِّماتِ المُواطَنَةِ.
المساواة أمام القانون.
الانتماء.
المشاركة في الحياة العامة.
• أُوضَحُ عددًا مِنْ مظَاهِرِ المُواطَنَةِ.
على مستوى الأسرة:
• تحقيق العدالة والمساواة بين أفرادِ الأُسرة.
• التزام أفراد الأُسرة بأدوارهم ومسؤولياتهم.
عَلى مستوى المدرسة:
• الالتزام بالأنظمة والتعليمات المدرسية.
• المحافظة على ممتلكات المدرسة ومرافقها.
على مستوى الوطن:
• المشاركة الفاعلة في الحياة العامة.
• المحافظة على المرافق والممتلكات العامة.
• احترام الدستور والالتزام بالقانون.
• الدفاع عن الوطن.
• الاستخدام الفاعل والأخلاقي لوسائط التواصل الاجتماعي.
المصطلحات
أُوضُحُ المقصود بكلِّ ممّا يأتي: المواطَنة، المواطن، المواطن الرقْمِيُّ.
المُواطَنة: علاقة قانونية بين الفرد والدولة التي ينتمي إلَيْها ويتمتع بجنسيتها، على أساس مجموعةِ مِنَ الحقوق والواجباتِ التي يُحددها دستور الدولة.
المواطن: هُوَ كل فردٍ يحمِلُ جنسيّة الدولة ويتمتع بصورة متساوية مع الآخرين بالحقوق التي يكفلها الدستور ويلتزم بالواجبات.
المُواطِنُ الرقْمِيُّ: هوَ المُواطِنُ الذي يمتلك المهاراتِ التي تُمكَّنُهُ مِنَ التكيف مع استخدام وسائل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بطريقة فاعلة وآمنة، مع التزامه بمجموعة القواعد والمبادئ والضوابط الأخلاقية.
التفكير الناقد
• لماذا يُعد اتباع تعليمات وزارة الصحة عند انتشار الأمراض، مِنْ صفاتِ المواطنة الصالحة؟
المواطنة الصالحة توجب احترام القوانين والأنظمة وتحمل المواطن مسؤولياته تجاه قضايا المجتع.
• أُصنِّفُ السلوكات في الجمل الآتية إلى سلوكات إيجابية تُعبّرُ عَنِ المُواطَنة الصالحة، أو سلوكات سلبية.
الموقف |
إيجابي |
سلبي |
انضمَّ باسِل إلى إحدى الجمعيات الخيرية المعنية بمساعدة الأسر المحتاجة. |
إيجابي |
|
مارسَتْ سلوى حقها بالتصويت في الانتخابات النيابية. |
إيجابي |
|
لا يلتزم وليد بعبور الشارع مِنَ الأماكن المخصّصة للمشاة. |
|
سلبي |
انتسبت إيمان إلى أحد الأحزاب السياسية. |
إيجابي |
|
وزّع عون الحلوى على أصدقائه فرحًا بفوز المنتخب الوطني الأُردني في مباراة لكرة السلة. |
إيجابي |
|
تركتْ جُمانة وصديقاتها أكياس الحلوى وعُلبَ العصير الفارغة على الأرض، عندَ مغادرتهم الحديقة العامة. |
|
سلبي |
كتبت مرام نشرةً توعويةً، تحدّثت فيها عَنْ أهمية المحافظة على نظافة المدرسة. |
إيجابي |
|
البحث
بالاستعانة بشبكة الإنترنت، أكتب تقريرًا عَنْ أثر الإشاعاتِ عَلى المُواطَنة وتمَاسُكِ المجتمع، وأعرضُهُ أمام زملائي/ زميلاتي.
يمكن للطالب الاستعانة بالأفكار الآتية:
هناك العديد من الأمثلة على تأثير الإشاعات على المواطنة وتماسك المجتمع، مثل:
من المهم أن نكون على دراية بمخاطر الإشاعات، وأن نتخذ خطوات لتجنب نشرها، يمكننا القيام بذلك من خلال: