طباعة الدرس

إجابات أسئلة مراجعة الدرس الثاني

فتح القسطنطينية (إسطنبول)

1. الفكرة الرئيسة

- أعدد النتائج المترتبة على فتح القسطنطينية.

• توحيد الدولة العثمانية في آسيا وأوروبا.
• أصبحت القسطنطينية عاصمة الدولة العثمانية.
• أصبحت الدولة العثمانية مركزاً تجاريًا مهمًا.
• أصبحت الدولة العثمانية قوة بحرية هائلة؛ ما دفعها إلى بناء الأساطيل.
• سقوط الإمبراطورية البيزنطية.
• توسعت الدولة العثمانية حتى وصلت إلى شواطئ البحر الأسود، واليونان، والبحر المتوسط.

- أعدد ثلاثاً من دوافع فتح القسطنطينية.

• تأمين حدود الدولة العثمانية.
• إنهاء التهديد البيزنطي.
• موقعها الجغرافي بوصفها بوابة أوروبا من الجهة الشرقية.
• ضمان استمرار التوسع العثماني في البلقان.

- أفسر: يعد فتح القسطنطينية نقطة تحول في التاريخ.

يعد فتحها نهاية العصور الوسطى وبداية العصور الحديثة.

- أذكر إجراءات السلطان محمد الفاتح استعدادًا لفتح القسطنطينية.

• تشييد قلعة الروملي؛ للتحكم في مضيق البسفور.
• تجهيز الجيش وبناء أُسطول قوي.
• عقد معاهدات مع بعض الدول المجاورة؛ لضمان حيادها.

2. المفردات

أوضح المقصود بكل مما يأتي:

• القسطنطينية.

القسطنطينية: عاصمة الامبراطورية البيزنطية، فتحها محمد الفاتح واتخذها عاصمة للدولة العثمانية، ويعد فتحها نهاية العصور الوسطى وبداية العصور الحديثة.

• محمد الفاتح.

محمد الفاتح: هو محمد بن مراد فاتح القسطنطينية، وهو من قضى نهائيًا على الإمبراطورية البيزنطية.

• قلعة الروملي.

قلعة الروملي: قلعة تطل على مضيق البسفور، بناها السلطان محمد الفاتح وكانت منطلق فتحه للقسطنطينية.

3. التفكير الناقد والإبداعي

- ما الاسم الذي أطلق على القسطنطينية بعد فتحها؟ وما دلالته؟

إسلامبول (إسطنبول)؛ أي مدينة الإسلام.

- أوضح ملامح الخريطة العالمية بعد فتح القسطنطينية في كل من:

• إيطاليا: هجرة الكثير من المفكرين والباحثين اليونان إلى إيطاليا.

• مصر وبلاد الشام: ضعفت دولة المماليك في مصر وبلاد الشام.

• إسبانيا والبرتغال: بدأت حركة الاكتشافات الجغرافية والتوسع الاستعماري الحديث.