أي مما يلي لا يُعد نمطًا من أنماط التعلّم الأربعة الأساسية؟

البصري.
الحسي/الحركي.
الجماعي.
السمعي.

النمط الذي يميل صاحبه إلى قول "دعني أقرأ" هو:

البصري.
المقروء/المكتوب.
السمعي.
الحركي.

عندما يفضل الطالب تلخيص الدروس بخط يده، فإنه يتبع نمط:

الحركي.
البصري.
السمعي.
المقروء/المكتوب.

يتميز أصحاب نمط التعلّم الحسي/الحركي بأنهم:

يتعلمون من خلال الحركات والأنشطة.
يكرهون التعليم العملي.
يفضلون التحدث كثيرًا.
لا يحبون العمل الجماعي.

النمط الذي يُظهر صاحبه ميولاً لتجربة الأشياء والتفاعل اليدوي هو:

السمعي.
الكتابي.
البصري.
الحركي.

من الخصائص المميزة لنمط التعلّم الحركي:

يفضل القراءة والكتابة.
يعتمد على التفاعل الجسدي.
يفضل الصمت عند التعلّم.
يحب الاستماع للمحاضرات.

اختيار الطالب للنمط المناسب له يساعد في:

تكرار المعلومة دون فهم.
إهمال الدراسة.
ضعف الفهم.
تطوير الأداء الدراسي.

الطالب الذي يحب النقاشات الشفوية والاستماع للشرح ينتمي إلى النمط:

الكتابي.
الحسي.
البصري.
السمعي.

نمط التعلّم الذي يعتمد على "الرؤية" هو:

البصري.
السمعي.
الاجتماعي.
الحركي.

الطالب الذي يفضّل أن "يشاهد كيف يتم الأمر" هو من أصحاب نمط:

البصري.
الحركي.
السمعي.
المقروء.

الطالب الذي يتعلّم أكثر من خلال أداء الحركات والأنشطة العملية يتبع نمط:

البصري.
الحركي.
السمعي.
المقروء.

الطالب الذي يفضّل الاستماع للمعلّم أكثر من الكتابة نمطه:

بصري.
حسي.
حركي.
سمعي.

من عوامل التأثير في نمط التعلّم:

الأسرة والبيئة.
درجة الحرارة.
عدد الطلاب في الصف.
لون الملابس.

الأنشطة البدنية مثل المسرحيات والرياضة تناسب نمط:

الحسي/الحركي.
البصري.
المقروء.
السمعي.

نمط التعلّم الذي يتناسب مع البودكاست (Podcast):

السمعي.
البصري.
الحركي.
المقروء.

تعلم الكتابة والقراءة بشكل أفضل يدل على نمط:

الحركي.
السمعي.
البصري.
المقروء/المكتوب.

الطالب الذي يفضل قراءة التعليمات قبل تنفيذها هو من أصحاب النمط:

البصري.
الحسي.
المقروء/المكتوب.
السمعي.

الطالب الذي يستخدم الألوان والمخططات لفهم المعلومات يتبع نمط:

السمعي.
المقروء.
البصري.
الحركي.

يحب أصحاب النمط البصري:

مناقشة الزملاء.
الاستماع إلى الإذاعة.
مشاهدة التجارب.
الحركة واللعب.

من أمثلة السلوكيات الدالة على نمط التعلّم البصري:

استخدام الخرائط الذهنية.
كتابة الملاحظات.
العزف على الآلات.
التحدث المستمر.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0