الوحدة الخامسة الدرس الثاني: الإبداع والابتكار.

التفكير في حقيبة مدرسية تحتوي على شاحن للهواتف مثال على:

الابتكار.

الإبداع.

التقليد.

الحفظ.

يسهم الإبداع والابتكار في خدمة المجتمع من خلال:

تقديم حلول جديدة لاحتياجات الناس.

الاعتماد على الطرق القديمة.

إنتاج منتجات تقليدية.

زيادة الاستهلاك فقط.

أيٌّ مما يلي يُظهر دور الإبداع في حل المشكلات اليومية؟

انتظار الآخرين ليحلّوا المشكلة.

تجاهل المشكلة وعدم التفكير بها.

ابتكار طرق جديدة للتغلب على الصعوبات.

استخدام نفس الحلول القديمة.

تعبر عن القدرة على تقديم فكرة جديدة ومميزة:

الاستدامة.

المرونة.

الربحية.

الإبداع.

من أمثلة الابتكار:

مناقشة الفكرة مع الأصدقاء.

كتابة الفكرة في دفتر.

التفكير في فكرة جديدة فقط.

تطبيق الفكرة الإبداعية على أرض الواقع.

العلاقة بين الإبداع والابتكار هي:

الابتكار يسبق الإبداع.

لا علاقة بينهما.

الإبداع يولّد الأفكار، والابتكار يطبّقها.

كلاهما يعني التفكير فقط.

من أمثلة الإبداع في الحياة اليومية:

تصنيع المظلة وبيعها في الأسواق.

استخدام مظلة جاهزة.

التفكير في مظلة تُفتح تلقائيًا عند سقوط المطر.

شراء مظلة من متجر.

من نتائج تطبيق الأفكار الإبداعية في التعليم:

تحسين التعلم وجعله أكثر متعة.

تراجع التحصيل الدراسي.

زيادة الفوضى في الصف.

إلغاء استخدام التكنولوجيا.

الابتكار يعني:

تحويل الأفكار الإبداعية إلى منتجات أو خدمات قابلة للتطبيق.

التفكير بطرق مختلفة فقط.

عرض الأفكار على الآخرين دون تنفيذها.

تقليد أفكار الآخرين وتعديلها.

أول خطوات تطوير فكرة مشروع ريادي، هي:

تقديم فكرة جديدة من دون دراسة السوق.

تنفيذ الفكرة من دون خطة واضحة.

تحديد المشكلة التي يسعى المشروع إلى حلها.

العمل على حل المشكلات التقنية فقط.