ما المقصود بالشخص ذي الإعاقة؟

من لا يحب المشاركة الاجتماعية.
من يعاني قصورًا كليًا أو جزئيًا في بعض قدراته.
من يحتاج لمساعدة الآخرين دائمًا.
من لا يستطيع التعلم مطلقًا.

الإعاقة التي تتعلق بتأخر النمو العقلي تُسمّى:

الإعاقة النفسية.
الإعاقة الجسدية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة الحسية.

الحاجات الصحية للأطفال ذوي الإعاقة تشمل:

الدعم النفسي.
العلاج الطبيعي.
الألعاب التعليمية.
تقبل المجتمع.

أيٌّ من الحاجات الآتية تُعَد من الحاجات النفسية والاجتماعية؟

العلاج الطبيعي.
الأجهزة المساعدة.
الشعور بالانتماء والتقدير.
التعليم وفق خطة فردية.

يُصنف اضطراب التوحد إعاقة:

ذهنية.
عصبية.
جسدية.
نفسية.

من الحاجات الأسرية للطفل ذي الإعاقة:

دعم الأسرة وتوعيتها بكيفية التعامل معه.
التعليم بخطط فردية.
توفير أماكن ترفيهية.
العلاج الطبيعي.

طريقة "برايل" تُستخدم لتعليم الأطفال ذوي:

الإعاقة البصرية.
الإعاقة النفسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة السمعية.

فقد الدكتور طه حسين بصره في:

مرحلة الدراسة الجامعية.
بعد حصوله على الدكتوراه.
مرحلة الطفولة.
مرحلة الشباب.

من الحاجات النفسية والاجتماعية للطفل ذي الإعاقة:

الشعور بالانتماء والتقدير.
التعليم بخطط فردية.
استخدام لغة الإشارة.
العلاج الطبيعي.

من أبرز الشخصيات العربية من ذوي التحديات الخاصة التي حققت إنجازات كبيرة هو:

طه حسين.
نجيب محفوظ.
عباس محمود العقاد.
أحمد شوقي.

من المهم عند التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

معاملتهم بشفقة دائمة.
تعزيز استقلاليتهم وثقتهم بأنفسهم.
المبالغة في الثناء.
عزلهم عن الأنشطة.

يعد الشعور بالانتماء والتقدير وتقبل المجتمع للطفل ذي الإعاقة من الحاجات:

النفسية والاجتماعية.
الصحية والطبية.
التعليمية والتأهيلية.
الترفيهية والثقافية.

أيٌّ مما يلي يُعَد من الإعاقات الحسية؟

اضطراب المزاج.
فقدان السمع.
الشلل النصفي.
الصرع.

من أمثلة الأدوات المساعدة لذوي الإعاقة:

الكراسي المتحركة والسماعات الطبية.
الأقلام والدفاتر.
الكتب المصورة.
الهواتف الذكية.

من أنواع الإعاقة التي تؤثر في القدرة الحركية:

الإعاقة الحسية.
الإعاقة الذهنية.
الإعاقة الجسدية.
الإعاقة النفسية.

أيٌّ مما يلي يُعد من الإعاقات العصبية؟

اضطراب الوسواس القهري.
العملقة.
الصرع.
اضطراب المزاج ثنائي القطب.

المقصود بالشخص ذي الإعاقة هو:

كل شخص يعاني من مرض مؤقت.
كل شخص لديه قصور كلي أو جزئي في قدراته يؤثر في حياته اليومية.
كل شخص يفقد قدراته مؤقتًا.
كل شخص يعاني من ضعف النظر فقط.

من الحاجات التعليمية للأطفال ذوي الإعاقة:

الترفيه.
الدعم الأسري.
لغة الإشارة.
العلاج الدوائي.

من أساليب التعامل مع الأطفال ذوي الإعاقة:

المبالغة في الشفقة.
التحدث معهم بإيجابية.
تجاهلهم.
التحدث عن إعاقتهم فقط.

التصرف السليم عند رؤية طفل من ذوي الإعاقة يواجه صعوبة في عبور الطريق:

دفع كرسيه المتحرك دون إذنه.
مساعدته بعد طلب الإذن منه.
تجاهله؛ لأنه يستطيع تدبر أمره بنفسه.
حمله والعبور به دون استشارته.