من بيئات تعزيز الابتكار:

المنزل والمدرسة والمجتمع.
المجتمع فقط.
المنزل فقط.
المدرسة فقط.

من علامات الفكرة المبتكرة:

معروفة مسبقًا.
تقدم فائدة جديدة.
أنها تقليدية.
غير قابلة للتطبيق.

الشخص المبتكر لا يخاف من:

التغيير والحوار والتجربة.
التجربة فقط.
الحوار فقط.
التغيير فقط.

التفكير خارج الصندوق يعني:

التحدث بصوت عالٍ.
تكرار الحلول المعروفة.
تجاهل المشكلة.
الخروج عن المألوف والتقليدي.

حل المشكلات بطرق جديدة هو مظهر من مظاهر:

الإبداع.
العناد.
العشوائية.
الكسل.

التفكير الجماعي قد يُنتج:

مشكلات شخصية.
تنافس سلبي.
أفكارًا متعددة ومفيدة.
تكرارًا للأفكار.

الفكرة القابلة للتطبيق تُعتبر:

مرفوضة.
تخيلية فقط.
مبتكرة وعملية.
مستحيلة.

العصف الذهني يُستخدم في:

الحفظ فقط.
فهم المعلومات.
توليد الأفكار.
النسخ.

الشخص المبدع يتميز بـ:

الاستسلام.
الاتكالية.
الرفض الدائم.
حب التحدي والتجريب.

تقديم فكرة جديدة يحتاج إلى:

الجرأة والثقة.
تجنب التفاعل.
الاندفاع فقط.
الصمت.

استخدام الخيال في التفكير يساعد على:

بناء أفكار خلاقة.
الضياع في التفاصيل.
الهروب من الواقع.
اختلاق الأكاذيب.

توليد الأفكار يبدأ بـ:

فهم المشكلة.
التفكير في الحل النهائي.
اختيار الحل الأسهل.
رفض الفكرة القديمة.

وجود أكثر من حل للمشكلة يعكس:

التفكير المتعدد.
عدم الفهم.
العشوائية.
ضعف المعرفة.

من خطوات توليد فكرة مبتكرة:

تجاهل المشكلة.
تجنب التفكير.
تحديد المشكلة وتحليلها.
تقليد الحلول السابقة.

الفكرة الجيدة تكون دائمًا:

فريدة ولها هدف.
مكررة.
مجرّبة.
خيالية فقط.

المبتكر يتقبّل:

الفشل فقط.
النقد البناء.
التكرار.
السخرية.

من أمثلة الأفكار المبتكرة:

كتابة الدروس كما هي.
الاعتماد على الآخرين.
إعادة تدوير الورق في أشكال فنية.
ترك الأجهزة تعمل طوال الليل.

لتوليد فكرة مبتكرة، من الأفضل:

العمل وحدك دائمًا.
نسخ أفكار الآخرين.
تجنب التفكير.
استخدام أساليب متنوعة.

البيئة المساعدة على الابتكار تكون:

مرنة ومحفزة.
مقيدة ومحافظة.
خالية من أي تحديات.
مليئة بالإجبار.

من أدوات توليد الأفكار:

العصف الذهني فقط.
الحوار والخيال والعصف الذهني.
الخيال فقط.
الحوار فقط.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0