الوحدة السادسة الدرس الثاني: السلامة في حالات الكوارث.

عند العواصف الغبارية يجب:

الخروج دون حماية.

تشغيل المكيفات الخارجية.

فتح النوافذ.

ارتداء كمامة عند الخروج.

لبناء الثقة أثناء الكوارث يجب الاعتماد على:

وسائل الإعلام المحلية والجهات المختصة.

الشائعات.

مواقع مجهولة.

الأخبار غير الرسمية.

من معدات الطوارئ اللازمة في المنازل:

الكتب المدرسية.

أدوات الزينة.

الألعاب الإلكترونية.

حقيبة إسعاف.

من خطوات التعامل مع الكوارث:

زيادة ساعات العمل.

تجاهل تحذيرات الطقس.

متابعة التنبيهات الرسمية.

إزالة وسائل النقل.

من الكوارث الطبيعية الشائعة:

زيادة السكان.

ارتفاع الأسعار.

الزلازل.

التلوث الهوائي.

ينتج عن الكوارث الطبيعية غالبًا:

نزوح السكان.

انخفاض أسعار الغذاء.

زيادة فرص العمل.

تحسن البنية التحتية.

انتشر فيروس كورونا ضمن نوع من الكوارث يُسمّى:

الحرائق.

الجفاف.

الزلازل.

الأوبئة.

من أمثلة التكيف مع الظروف الصعبة:

تجاهل الخطر.

تغيير مكان السكن دائمًا.

ترك العمل فورًا.

التفكير بطرق بديلة عند صعوبة الإخلاء.

نقص الموارد الغذائية يحدث بسبب:

تدمير المحاصيل الزراعية.

زيادة الأمطار.

ارتفاع عدد السكان.

انخفاض درجات الحرارة.

من آثار الكوارث على البيئة:

تحسن نوعية الهواء.

تعطيل السيطرة على البيئة.

زيادة الغطاء النباتي.

زيادة الموارد.