الوحدة السابعة الدرس الثالث: الشائعات.

يُقصد برسالة الشائعة:

مضمون الشائعة ونوعها.

الجهة المتضررة منها.

مكان حدوثها.

وسيلة نشرها.

من أسباب خطورة الشائعات في العصر الحديث:

قلة وسائل الاتصال.

زيادة الوعي المجتمعي.

بطء انتقال الأخبار.

تطور وسائل الاتصال وسرعة انتشارها.

أيٌّ مما يأتي يُعد عنصرًا من عناصر الشائعة؟

وقت الشائعة.

حجم الشائعة.

عمر من ينشر الشائعة.

مصدر الشائعة.

من أساليب مواجهة الشائعات:

التحقق من صحة المعلومة.

تجاهل مصادرها.

المبالغة في نشرها.

تناقلها بسرعة.

من آثار الشائعات على المجتمع:

تقوية العلاقات الاجتماعية.

زيادة الثقة بين الناس.

نشر القلق وعدم اليقين.

رفع مستوى الأمان.

من أهداف الشائعات ذات الدوافع العامة:

نشر المعرفة.

تحقيق أهداف سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية.

التعليم.

التسلية فقط.

تُعد الشائعات خطرًا أمنيًا لأنها:

تنشر الترفيه.

تزيد الوعي.

تعزز النظام.

تُهدد الأمن والاستقرار.

تنتشر الشائعات غالبًا من:

مصدر غير معروف.

كتب دراسية.

مؤسسات تعليمية.

مصدر معروف وموثوق.

الشائعات ذات الدوافع الشخصية تنتج غالبًا عن:

التخطيط الحكومي.

البحث العلمي.

القوانين الرسمية.

حب الظهور والفضول.

الطرف المستهدف من الشائعة هو:

من يراقبها فقط.

من يُروجها.

من تُوجَّه إليه ويتأثر بها.

من ينفيها.