الوحدة السابعة الدرس الثالث: الشائعات.

تُعرَّف الشائعات بأنها:

أخبار دقيقة يتم التحقق منها.

معلومات غير دقيقة أو غير صحيحة تنتشر بين الناس.

تقارير علمية موثوقة.

معلومات مؤكدة من مصادر رسمية.

تنتشر الشائعات غالبًا من:

مصدر غير معروف.

مصدر معروف وموثوق.

كتب دراسية.

مؤسسات تعليمية.

الطرف المستهدف من الشائعة هو:

من ينفيها.

من تُوجَّه إليه ويتأثر بها.

من يراقبها فقط.

من يُروجها.

من أهداف الشائعات ذات الدوافع العامة:

التعليم.

تحقيق أهداف سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية.

التسلية فقط.

نشر المعرفة.

من أسباب خطورة الشائعات في العصر الحديث:

تطور وسائل الاتصال وسرعة انتشارها.

بطء انتقال الأخبار.

زيادة الوعي المجتمعي.

قلة وسائل الاتصال.

مرصد مصداقية الإعلام الأردني يهدف إلى:

متابعة مصداقية ما يُنشر في وسائل الإعلام.

إنتاج الأخبار الكاذبة.

منع وسائل الإعلام.

نشر الشائعات.

من آثار الشائعات على المجتمع:

تقوية العلاقات الاجتماعية.

زيادة الثقة بين الناس.

نشر القلق وعدم اليقين.

رفع مستوى الأمان.

أيٌّ مما يأتي يُعد عنصرًا من عناصر الشائعة؟

مصدر الشائعة.

حجم الشائعة.

عمر من ينشر الشائعة.

وقت الشائعة.

يُقصد برسالة الشائعة:

الجهة المتضررة منها.

مضمون الشائعة ونوعها.

مكان حدوثها.

وسيلة نشرها.

الشائعات ذات الدوافع العامة يكون مصدرها غالبًا:

العائلة.

أفراد فقط.

طلبة المدارس.

جهات أو مؤسسات.