الوحدة الثالثة الدرس الأول: تنمية مهارات التفكير.

تساعد القراءة في:

تضييق الفهم.

تقليل المعرفة.

إضاعة الوقت.

توسيع التفكير وتعميقه.

المرونة والتغيير تعني:

تعديل الأفكار عند توفر أدلة جديدة.

رفض الآراء الأخرى.

تجاهل المعلومات.

التمسك بالرأي دائمًا.

التفكير الإيجابي هو:

رفض المحاولة.

الشعور بالإحباط دائمًا.

توقع نتائج جيدة وعدم الاستسلام.

توقع نتائج سلبية.

من أهداف تنمية مهارات التفكير:

تقليل الإبداع.

تحسين حل المشكلات.

إضاعة الوقت.

زيادة الحفظ فقط.

التخيل الموجه يعتمد على:

استخدام الحواس الخمس.

الحفظ فقط.

التقليد.

إلغاء التفكير.

تنمية مهارات التفكير تساعد على:

العشوائية.

قلة الفهم.

حل المشكلات بطريقة صحيحة.

ضعف الشخصية.

التقييم يساعد على:

زيادة الأخطاء.

معرفة نقاط القوة والضعف.

إهمال النتائج.

إيقاف التفكير.

يُقصد بالتفكير الذاتي:

تقليد الآخرين.

مراجعة الفرد لأفكاره وسلوكه.

تجاهل الأخطاء.

التفكير بالآخرين فقط.

من طرق تنمية مهارات التفكير:

تنويع مصادر المعرفة.

الاعتماد على مصدر واحد.

تجاهل الأسئلة.

التسرع في الحكم.

مهارات التفكير هي مهارات:

قابلة للتعلم والتطوير.

فطرية فقط.

غير قابلة للتعلم.

خاصة بالكبار فقط.