الوحدة الثالثة الدرس الأول: تنمية مهارات التفكير.

يُقصد بالتفكير الذاتي:

مراجعة الفرد لأفكاره وسلوكه.

تقليد الآخرين.

التفكير بالآخرين فقط.

تجاهل الأخطاء.

تساعد القراءة في:

تضييق الفهم.

إضاعة الوقت.

تقليل المعرفة.

توسيع التفكير وتعميقه.

مهارات التفكير هي مهارات:

غير قابلة للتعلم.

خاصة بالكبار فقط.

قابلة للتعلم والتطوير.

فطرية فقط.

التفكير الإيجابي هو:

رفض المحاولة.

توقع نتائج سلبية.

الشعور بالإحباط دائمًا.

توقع نتائج جيدة وعدم الاستسلام.

من أهداف تنمية مهارات التفكير:

تحسين حل المشكلات.

زيادة الحفظ فقط.

تقليل الإبداع.

إضاعة الوقت.

أيّ مما يلي يُعد مثالًا على التفكير الإبداعي؟

الحفظ الصم.

العصف الذهني.

تقليد الآخرين.

الإهمال.

من فوائد طرح الأسئلة:

إرباك الآخرين.

تعطيل التعلم.

فهم المعلومات واستيعابها.

زيادة الغموض.

التخيل الموجه يعتمد على:

استخدام الحواس الخمس.

التقليد.

إلغاء التفكير.

الحفظ فقط.

المرونة والتغيير تعني:

التمسك بالرأي دائمًا.

تعديل الأفكار عند توفر أدلة جديدة.

تجاهل المعلومات.

رفض الآراء الأخرى.

من صفات التفكير الإيجابي:

اليأس.

قبول الهزيمة.

المحاولة مرة أخرى.

التوقف عند الفشل.