المرحلة التي يتم فيها نشر المحتوى عبر التلفاز أو الإنترنت هي:

جمع الأخبار.
الإنتاج والتصميم.
التفاعل مع الجمهور.
البث والنشر.

التنويع في مصادر الأخبار يساعد على:

زيادة التضليل.
نشر الشائعات.
الوقوع في الخطأ.
فهم الحقيقة بشكل أفضل.

ما المقصود بالتضليل الإعلامي؟

نقل الأخبار بسرعة.
نشر معلومات مغلوطة قصدًا لخداع الآخرين.
عرض وجهات نظر متعددة.
نشر معلومات صحيحة للتوعية.

يُقصد بالتعتيم الإعلامي:

تكرار الخبر.
تضخيم الأخبار.
تجاهل حدث أو عدم تغطيته.
نشر خبر قديم.

أيّ مما يأتي يُخالف المبادئ الأخلاقية للإعلام؟

نقل الخبر بدقة وموضوعية.
احترام خصوصية الأفراد.
الالتزام بالنقد البنّاء.
نشر محتوى يُثير الفتنة والخلاف.

يُقصد بالمحتوى الإعلامي:

البرامج الترفيهية فقط.
الإعلانات التجارية فقط.
الأخبار السياسية فقط.
المعلومات والمواد التي تنتجها وتنشرها وسائل الإعلام.

من آليات التحقق من الأخبار:

عنوان غير واضح.
مصدر مجهول.
التأكد من تاريخ النشر.
تجاهل محتوى الخبر.

من أخلاقيات استخدام وسائل التواصل:

السخرية من الآخرين.
نشر الكراهية.
نشر الإشاعات.
احترام خصوصية الآخرين.

من الآثار الاقتصادية للشائعات:

الإضرار بالقطاعات الإنتاجية.
ازدهار السياحة.
تحسين الاستثمار.
زيادة الدخل القومي.

يُقصد بالجرائم الإلكترونية:

أفعال جرمها القانون وتمس خصوصيات الآخرين.
استخدام الإنترنت فقط.
كتابة التعليقات.
أفعال غير معاقب عليها.

مرصد مصداقية الإعلام الأردني يهدف إلى:

منع وسائل الإعلام.
نشر الشائعات.
متابعة مصداقية ما يُنشر في وسائل الإعلام.
إنتاج الأخبار الكاذبة.

الشائعات ذات الدوافع الشخصية تنتج غالبًا عن:

البحث العلمي.
القوانين الرسمية.
حب الظهور والفضول.
التخطيط الحكومي.

يُشكّل الإعلام جزءًا مهمًا من حياة الأفراد والمجتمعات لأنه:

وسيلة للترفيه فقط.
ينقل المعرفة ويُسهم في توعية المجتمع.
يهدف إلى الربح المادي فقط.
يقتصر على عرض الأخبار الرياضية.

المرحلة التي يتم فيها إعداد المحتوى بشكل مكتوب أو مرئي أو مسموع هي:

الإنتاج والتصميم.
البث والنشر.
التفاعل مع الجمهور.
جمع الأخبار.

من المبادئ الأخلاقية للإعلام:

إثارة الخلاف بين أفراد المجتمع.
احترام كرامة الإنسان وخصوصيته.
تحريف الأخبار.
نشر الشائعات.

تُعرَّف وسائل التواصل الاجتماعي بأنها:

برامج تعليمية مغلقة.
مجموعة تطبيقات للتواصل والتفاعل عبر الإنترنت.
كتب رقمية فقط.
أجهزة إلكترونية فقط.

من استخدامات وسائل التواصل الاجتماعي:

منع التواصل بين الناس.
مشاركة المعلومات والأفكار.
إغلاق الحسابات دائمًا.
منع نشر الأخبار.

يعتمد المحتوى الإعلامي الجيد على مصادر:

شخصية.
موثوقة وحديثة.
قديمة فقط.
غير مؤكدة.

من السلوك الصحيح للطالب تجاه الأخبار:

نشر الخبر فورًا.
سؤال الكبار والمعلمين.
الاعتماد على العنوان فقط.
تصديقه دون تفكير.

من التأثيرات الاجتماعية السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي:

تقوية العلاقات.
انتهاك الخصوصية.
تحسين التواصل الأسري.
زيادة الصداقات الواقعية.