الجملة التي تقدّم فيها المفعولُ به على فاعله وجوبًا في ما يأتي:

الجملة التي كُسِرَتْ فيها همزةُ (إنّ) لوقوعِها بعد ظرف:

الجملة التي كُسِرَتْ فيها همزةُ (إنّ) لوقوعِها بعد ظرف:

"المعاني مطروحةٌ في الطريق يعرفها العجمي والعربيّ والبدويّ والقرويّ والمدنيّ، وإنّما الشأن في إقامة الوزن وتَخيُّر اللفظ وسهولة المَخْرَج". الناقد صاحبُ الرأي السابق (في قضية اللفظ والمعنى):

هدف ابن طفيل في قصته (حي بن يقظان) إلى:

الجملة التي كُتبت كتابة صحيحة بحسب قواعدِ الإضافة:

اللفظ جسمٌ روحُه المعنى، وارتباطُه به كارتباط الروح بالجسَد، يَضعُف بضعْفِه ويقوى بقُوته هذا قولُ:

الكتاب الذي يصفُ الطبيعة والأخلاق والأدب وغيرَها، ويقع ُ في نحو ثلاثين فَصْلًا:

الجملة التي احتوت على اسم ملازم للإضافة غالبًا إلى المفرد:

المضمون الذي يُعدُّ مِن مضامين الغزو الصليبيّ في شعر العصرين الأيوبيّ والمملوكيّ:

الجملة التي احتوت على اسم مُلازم للإضافة إلى جملة:

مُؤَلّف رسالة (التّوابع والزّوابع):

أصلٌ كلمة (مُتّصِف) قبل حدوث الإبدال فيها:

المرأة الأندلسيّة التي كانت تجمع الأدباء في مجلسها لدراسة الشعر ونقده:

تَبْكي السَّماءُ بِمُزْنٍ رائحٍ غادٍ              على البَهاليل مِن أَبناءِ عبّادِ:

المظهر الذي يُمَثّله البيت السابق مِن مظاهر شعر رثاء المدن والممالك في العصر الأندلسيّ:

من أشهر شعراء المدائح النبويّة في العصرين الأيوبيّ والمملوكيّ:

مِن العوامل الاجتماعيّة التي أدّت إلى ازدهار فن الرسائل في العصرين الأيوبيّ والمملوكيّ:

أجاب الأصمعي حين سُئل عن الشاعر الجاهلي الحادرة: (لو كانَ قالَ خمسَ قصائد مثل قصيدته لكان فحلًا):

المعيار النقدي الذي تُمثّله إجابة الأصمعي السابقة:

مؤلف رسالة (طوق الحمامة في الأُلفة والأُلاف):

الجملة التي جاءَ فيها ضربُ الخبر(طَلَبيًّا):