تصغير كلمة (مشرط):

مُشَــيِّــــرط.
مُشَيْريط.
مُشَـيِّـريط.
مُشَيْرط.

الجملة التي تتضمّن اسماً يلازم الإضافة هي:

الرجلان يدعوان إلى الإصلاح.
اشترك الرجلان في العمل التطوعيّ.
قدّرت الرجلين لسموِ أخلاقهما.
بدا كلا الرجلين راغباً في قول الحق.

الجملة التي أفاد التصغير فيها معنى التحبّب في ما يأتي:

ودّعتُ أُخَيَّ في المطار
اقرأ الكُتَيّبَ المرفق مع الجهاز قبل تركيبه
تُحَلِّق الطائرة فُوَيْق المنزل
في المزرعة دُوَيْرة للعُمّال

كلمة ( الـمُـبــَيــْرد ) تصغير لاسم:

خماسي.
ثلاثي.
ثلاثي مزيد.
رباعي.

الكلمة التي حصل فيها إبدال في النص الآتي:

"يا لَهم أجدادُنا مِن عُظماءَ! حين قَدَّروا أهلَ العِلم واحترموا الثِّقاتِ منهم احترامًا عظيمًا، إذ إنّهم كانوا يتمتّعون بروح النَّقْد  العلميّ. وما أكثرَ الكتب التي ألَّفوها ليُبْطِلوا رأيًا مغلوطًا! وقد يُوجِّه الـطُّوَيْلِب نقدًا لـمعلِّمه فيتـقـبَّلُه المعلِّمُ إن اتَّصَف النَّقْدُ بالصّحّة".

يتمتّعون.
اتّصف.
الثّقات.
يتقبّله.

كسرت همزة (إنّ) وجوباً في قوله تعالى: (واستعينوا بالصبر والصلاة وإنّـها لكبيرة إلا على الخاشعين):

لوقوعها في أول جملة محكية بالقول .
لوقوعها بعد حرف استفتاح .
لدخول لام المزحلقة على خبرها .
لوقوعها في أول جملة المضاف إليه .

الجملة التي تقدّم فيها المفعول به على الفاعل وجوبًا في النص الآتي: 

"يا لَهم أجدادُنا مِن عُظماءَ! حين قَدَّروا أهلَ العِلم واحترموا الثِّقاتِ منهم احترامًا عظيمًا، إذ إنّهم كانوا يتمتّعون بروح النَّقْد  العلميّ. وما أكثرَ الكتب التي ألَّفوها ليُبْطِلوا رأيًا مغلوطًا! وقد يُوجِّه الـطُّوَيْلِب نقدًا لـمعلِّمه فيتـقـبَّلُه المعلِّمُ إن اتَّصَف النَّقْدُ بالصّحّة".

واحترموا الثِّقاتِ.
يتمتّعون بروح النَّقْد العلميّ.
وقد يُوجِّه الـطُّوَيْلِب نقدًا.
فيتـقـبَّلُه المعلِّمُ.

تصويب الخطأ في ماتحته خط في (اشكرْ مُشجعينك دائمًا):    

لا يوجد خطأ.
مشجعونك.
مشجعيك.
مشجعوك.

الجملة التي تقدَّم فيها المفعول به على الفعل والفاعل وجوبًا في ما يأتي هي:

لقيتُ صديقي في السوقِ.
كم كتابًا قرأت في العطلة الصيفيّة؟
زارَ زيدٌ جارَه قبل أيّامٍ.
حرث الأرضَ مالكُها.

الضبط الصحيح لآخر كلمة (العلم) في النص الآتي: 

"يا لَهم أجدادُنا مِن عُظماءَ! حين قَدَّروا أهلَ (العِلم) واحترموا الثِّقاتِ منهم احترامًا عظيمًا، إذ إنّهم كانوا يتمتّعون بروح النَّقْد  العلميّ. وما أكثرَ الكتب التي ألَّفوها ليُبْطِلوا رأيًا مغلوطًا! وقد يُوجِّه الـطُّوَيْلِب نقدًا لـمعلِّمه فيتـقـبَّلُه المعلِّمُ إن اتَّصَف النَّقْدُ بالصّحّة".

الفتحة.
تنوين الكسر.
الضمة.
الكسرة.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0