أسئلة المحتوى وإجاباتها

نشاط (1) صفحة (10):

أتأمل الآية الكريمة الآتية، وأناقشُ مجموعتي في منزلةِ أهلِ العلمِ عند الله تعالى:

قال تعال: "قُل هَل يَستوي الذينَ يَعلَمونَ والذينَ لا يَعلَمونِ".

الإجابة:

تدل الآية على: غاية فضل العلماء ومنزلتهم وشرفهم وعلو مكانتهم عند الله تعالى.

الله تعالى لم يساوي بين من يعلم ومن لا يعلم.

نشاط (2) صفحة (11):

أذكرُ ثلاثةَ أمورٍ أخرى تَعلمتُها وطبّقتها في حياتي اليوميّة.

الإجابة:

1. المحافظة على ممتلكات مدرستي.
2. احترام الكبير.
3. الإكثار من الصدقات.

سؤال صفحة (12):

أقرأ أنا ومجموعتي الموقف الآتي، واجيبُ عمّا يليهِ من أسئلةٍ:

كان ابنُ عباسٍ رضي الله عنهما يَذهبُ إلى زيدِ بنِ ثابتٍ رضي الله عنه، ويجلسُ عِندَ بابِهِ احتراماً وتوقيراً لهُ، ولا يطرُقُ عليهِ البابَ حتّى يخرج، فقالَ لهُ زيدٌ: يا ابنَ عمِّ رسولِ اللهِ هلا أمرتني فأتيتُكَ، فقال ابنُ عبّاسٍ: "هكذا أمِرنا أنْ نَفعلَ بِعلمائِنا".

• ما صلةُ ابن عبّاسٍ بالنبي صلى اللهُ عليه وسلمَ؟
• أكتبُ ثلاثةَ آدابٍ أتحلى بِها في التعاملِ مع معلمي.
• ما رأيكَ في سلوكِ ابن عبّاسٍ رضي اللهُ عنهما مع مُعلمهِ؟

الإجابة:

• عبدالله بن العباس هو ابن عم رسول الله صلى الله عليه وسلم.
• أحترم معلمي، لا أرفع صوتي في وجوده، حسن الاستماع إليه.
• أحبُّ سلوكَ ابنِ عبّاسٍ رضي الله عنه وأريد أن أقتدي به.

نشاط (3) صفحة (12):

أتعاون وأجيب:

أذكر كيف أحافظُ على مكان تعلّمي في كلٍّ مِن:

• المدرسة: .............................
• المسجد: ..............................
• البيت: ................................

الإجابة:

• المدرسة: أحافظ على أثاث مدرستي.
• المسجد: أحافظ على نظافة المسجد، وأحرص على كتبه.
• البيت: لا القي فيه النفايات، وأحافظُ على أثاثه.

نشاط (4) صفحة (13):

أكتبُ على السبّورةِ في الشكل الأسفلِ سلوكَ طالبِ العِلمِ الذي أحبُّ أن أتّصفَ بِهِ:

الإجابة:

• أحترم زملائي.
• أحسن السؤال.
• أحافظ على صفي.
• لا أسخر من زميلي.

نشاط (5) صفحة (14):

أمامك صورتانِ لغرفتين صفّيتين، قارن بينهما، وفي أيّهما تُحبُّ أن تكونَ؟

الإجابة:

أحب أن أكون في الغرفة ( أ ) لأنها: مرتبة، نظيفة، واسعة، مقاعدها جيدة، وتهويتها كافية.

نشاط بيتي صفحة (14):

أناقش أفراد أسرتي في السلوكات الآتية، وأضعُ مُقابلها سلوك طالب العلم الذي يُرضي الله تعالى:

الإجابة:

لا ينصح زميله ........... ينصح زميله.

لا يعمل بما تعلم ......... يعمل بما تعلم (يطبق ما تعلمه).

يهمل حل واجباته ........ يحرص على حل واجباته.

يتشاجر مع زملائه ....... لا يؤذي زملاؤه.