نص الاستماع

وداعُ أخي

أسئلة النص:

1. ماذا قرر الوالدُ بعدَ أن أنهى ابنُهُ دراستهُ الثانويّة؟ ولماذا؟
2. ما الإجراءات التي اتخذتها الأسرةُ لتجهيز سفرِ سعيدٍ؟
3. نَصفُ المطارَ وأحوالَ المُسافرينَ.
4. نُعلل: كانَ فرحُ العائلةِ ممزوجاً بشيءٍ من الحُزنِ.
5. نذكرُ ثلاثةَ مواقفَ تبرزُ شدَّةَ تأثُّرِ الخِ بِسفرِ أخيهِ.
6. ماذا نستنتج من شِدَّةِ تعلّقِ الأخِ بأخيهِ سعيدٍ؟
7. ظهرت عادةٌ في النصِّ تُمارسها العائلاتُ عندَ السفرِ. نذكرها.
8. نذكرُ أسماءَ عددٍ من المطارتِ الفلسطينيةِ، ولماذا لم يُسافر مِنها الفلسطينيون؟
9. علامَ تدلُ العباراتِ الآتيةِ:

أ- بقيتُ أتقلّبُ في فراشي.

ب- فإذا بهِ يُحاولُ إخفاءَ دمعةٍ حائرةٍ بدت في مُقلتيهِ.

ج- إلى أن انشقَّ الفجرُ، وبدَّدَ ظلامَ تلكَ الليلةِ الحالكةِ الطويلةِ؟