نشاط (3): المادة النقية والمادة غير النقية

• أحضر بمساعدة معلمي الأدوات والمواد الآتية:

• أتفحّص العينات بالعدسة المكبرة وأسجّل ملاحظاتي:

1. هل تتكون برادة الألومنيوم من النوع نفسه من الدقائق؟

نعم.

2. هل تتكون حبيبات السكر من النوع نفسه من الدقائق؟

نعم.

3. أسمّي كلاً من برادة الألومنيوم وحبيبات السكر بالمادة النقية. لماذا؟

لأنها تتكون من النوع نفسه من الدقائق.

• أضيف ملعقة من برادة الألومنيوم إلى السكر، أتفحّص الخليط الناتج وأسجّل ملاحظاتي:

1. هل يتكون الخليط الناتج من النوع نفسه من الدقائق؟

لا.

2. أسمي خليط برادة الألومنيوم والسكر بالمادة غير النقية. لماذا؟

لأنه يتكون من نوعين مختلفين من الدقائق.

3. 3- أكتب بلغتي تعريفاً لكل من:

المادة النقية: المادة التي تتكون من النوع نفسه من الدقائق.

المادة غير النقي: المادة التي تتكون من نوعين مختلفين من الدقائق أو أكثر.

4. أكتب أمثلة على مواد نقية ومواد غير نقية من بيئتي:

مواد نقية: نحاس، حديد، سكر، ملح الطعام، ....

مواد غير نقية: سلطة الخضار، ماء مالح (ماء البحر)، مكسرات، عصير ليمون، ...