التراكيب والأساليب اللغوية

التدريبات

1. ضع مكان (هذهِ) أسماء الإشارة الآتية، وغيّر ما يلزم:

(هاتان، هذان، أولئك، ذلك)

هذه موظفةٌ أمينةٌ في عملها.

هاتانِ موظفتانِ أمينتانِ في عملهما.

هذانِ موظفانِ أمينانِ في عملهما.

أولئكَ موظفونَ أمينون / أمناء في عملهم.

أولئكَ موظفاتٍ أميناتٍ في عملهن.

ذلكَ موظفٌ أمينٌ في عمله.

2. حوّل ما تحتهُ خطّ في ما يأتي من صيغةِ المذكرِ إلى صيغة المؤنثِ، وغيّر ما يلزم:

أ- كرّمت المدرسةُ هذا الطالب على جهوده في حفظ النظام.

كرّمت المدرسةُ هذه الطالبة على جهودها في حفظ النظام.

ب- أعجبني أسلوب هذينِ الصحفيين حين حررا الخبرَ.

أعجبني أسلوب هاتينِ الصحفيتين حين حررتا الخبرَ.

ج- قال الطبيبُ المناوبُ: استدعِ هؤلاءِ المُسعفين إلى غرفة الطوارىء.

قال الطبيبُ المناوبُ: استدعِ هؤلاءِ المُسعفات إلى غرفة الطوارىء.

3. املأ الفراغ باسمٍ مُناسبٍ في كلّ جملةٍ من الجُملِ الآتية:

أ- تلك الفتاة كلامها لطيفٌ.

ب- أولئك العمالُ يشقون الطريقَ إلى القريةِ النائيةِ.

ج- ذلك البلبل/القارىء صوتهُ عذبٌ.

د- هؤلاء الماهراتُ / العاملاتُ يعملن في تطريزِ الثياب.

هـ- هاتان الباحثتانِ / المخترعتانِ تقدّمانِ اختراعاتٍ مفيدةً للإنسانية.

4. وظف الأسماء الآتية في جملٍ مفيدةٍ من تعبيرك مستخدماً اسم الإشارة المُناسب لكلّ منها:

(اللاعبونَ، المدربةُ، المضيفاتُ، الطفلُ).

تترك الإجابة للطالب.