التراكيب والأساليب اللغوية

التدريبات

1- اكتب مصادرِ الأفعالِ الآتيةِ، مع الضبط التام:

أ- قعَدَ، جَهِلَ، طَرِبَ.

قعَدَ: قُعودٌ.

جَهِلَ: جَهْلٌ.

طَرِبَ: طَرَبٌ.

ب- أشرَقَ، صَدَّقَ، ناقَشَ.

أشرَقَ: إِشْراقٌ.

صَدَّقَ: تَصْديقٌ.

ناقَشَ: نِقاشٌ وَمُناقَشَةٌ.

2- اذكرْ أفعالَ المصادرِ الآتيةِ:

أ- نُزولٌ، أَخْذٌ، عَطَشٌ.

نَزَلَ، أَخَذَ، عَطِشَ.

ب- إنعامٌ، تهذيبٌ، جِدالٌ.

أَنْعَمَ، هَذَّبَ، جادَلَ.

3-استخرجِ المصدرَ، واذكرْ فعلَهُ في كلٍّ ممّا يأتي:

أ- قال رسول الله -صلّى الله عليه وسلم-: "لو أنّكم تتوكّلون على الله حقّ توكّله لرزقكم كما يرزقُ الطّيرَ تغدو خماصًا وتروح بطانًا".

المصدر: توكُّل/ الفعل: توكَّلَ

ب- فلنتعاون معًا في أن نحافظ على أَمْنِ وطننا. 

أَمِنَ.

ج- قالَ الشّاعرُ:                           

قُمْ للمعلّمِ وفّهِ التّبجيلا      كادَ المعلّمُ أنْ يكونَ رَسولا

بَجَّلَ.

د- مَنْ يفهمُ ما يُقالُ يستحقُّ الإكرامَ.

أَكْرَمَ.

هـ- الطّمعُ صفةٌ ذميمةٌ.

طَمِعَ.

و- الوقوفُ طويلًا يؤذي الجسمَ. 

وَقَفَ.

4- املأِ الفراغَ في الجملِ الآتيةِ بالمصدرِ المناسبِ ممّا بينَ القوسينِ: 

أ- حقّقَ محمّد عليّ كلاي الفَوزَ في مبارياتٍ عديدةٍ.

ب- مُنِحَت مدينةُ أثينا شرفَ تنظيمِ أوّلِ دورةٍ أولمبيّةٍ في العصرِ الحديثِ.

ج- أدهشني مشهدُ هبوطِ النسر لينقضَّ على فريسته.

د- يُطْفَأ المشعلُ الأولمبيُّ إعلانًا لانتهاءِ الدّورةِ الأولمبيّةِ.

5- ضعْ المصادرَ الآتيةَ في جملٍ مفيدةً منْ تعبيرِكَ:

فَهْم، تنسيق، جلوس، إصلاح.

تترك الإجابة للطالب.