إجابات أسئلة مراجعة الدرس الأول

الدولة ومكوناتها

1) الفكرة الرئيسة

• أعدد مكونات الدولة.

1) الشعب.

2) الإقليم.

3) السلطة.

4) السيادة.

5) الاعتراف.

• أذكر ثلاثاً من وظائف الدولة.

1) الدفاع عن الوطن والمواطن وحفظ الأمن.

2) تحقيق العدالة.

3) إدارة العلاقات الدولية.

4) وضع السياسة الاقتصادية والنقدية وتنفيذها.

5) تقديم الخدمات العامة.

2) المصطلحات

أوضح المقصود بكل مما يأتي: الدولة، الإقليم.

الدولة: مجموعة من الأفراد الذين يقيمون في منطقة جغرافية معينة بصفة دائمة ومستقرة، ويخضعون في إدارتهم لسلطة سياسية.

الإقليم: أحد مكونات الدولة ويشمل الأرض التي يعيش عليها الشعب، والمياه الإقليمية، المسطحات المائية، والفضاء الذي يعلو الأرض والبحار الحاضعة لسيطرة الدولة.

3) التفكير الناقد والإبداعي

• أفسر: ترتبط السيادة بمفهوم الاستقلال.

إجابة مقترحة: ترتبط السيادة بمفهوم الاستقلال لأن السيادة تعني أن للدولة السلطة الكاملة في إدارة شؤونها الداخلية والخارجية دون تدخل من أي جهة خارجية. وهذا لا يتحقق إلا إذا كانت الدولة مستقلة، فالدولة المستقلة تمارس حقها في سن القوانين، وإبرام الاتفاقيات، والدفاع عن أراضيها، وتحديد سياستها الاقتصادية والسياسية بحرية. أما إذا كانت الدولة فاقدة للاستقلال، فإن سيادتها تكون منقوصة أو معدومة، لأنها تخضع لتوجيه أو تحكم خارجي.

• أناقش الفكرة الآتية: "تبقى وظائف الدولة ثابتة على الرغم من تغير الحكومة".

إجابة مقترحة: تتمتع الدولة بالاستمرارية، بينما تتغير الحكومات بوسائل ديمقراطية ومهمتها حفظ مصالح المواطين دون تتغير في مكونات الدولة.

• لماذا تحتاج الطائرات الأجنبية إلى الإذن قبل التحليق في الأجواء الأردنية؟

إجابة مقترحة: لأن ذلك مرتبط بسيادة الدولة الأردنية على أجوائها.

• أعبر بكلمات عن سيادة الدولة الأردنية.

إجابة مقترحة: سيادة الدولة الأردنية رمز لاستقلال الأردن وكرامته الوطنية.

• كيف يشارك الشعب في صناعة القرارات الحكومية؟

إجابة مقترحة: بالمشاركة في الترشح وانتخاب ممثليه في مجلس النواب.

• ما أهمية الفصل بين السلطات الدستورية؟

تحقيق التوازن والتنظيم بينها، فالسلطة التشريعية تشرع القوانين، والسلطة التنفيذية تنفذها، أما السلطة القضائية فتطبق القانون والتشريعات بعدالة.

مهارات التعلم التصنيف

أصنف العبارات الآتية حسب الجدول أدناه:

عقد الاتفاقيات مع دول العالم، إصدار العملة النقدية، حماية الممتلكات، إدارة العلاقات الدولية، وضع القوانين وتنفيذها.

مهارات التعلم الفكرة الرئيسة والتفاصيل

أكمل الشكلين الآتيين بما يناسبهما:

4) البحث

بالاستعانة بأحد مصادر المعرفة الموثوقة، أكتب تقريراً حول أهمية المياه الإقليمية، وأعرض ما أتوصل إليه في الغرفة الصفية.

يمكنك  الاستفادة من الأفكار الآتية عند كتابة التقرير:

• السيادة: للدولة حق كامل في السيطرة على المياه الممتدة حتى 12 ميلاً بحرياً من ساحلها.
• الأمن: تستخدم المياه الإقليمية لحماية الدولة من التهديدات البحرية.
• الاقتصاد: مصدر مهم للثروات مثل الأسماك، والنفط، والغاز.
• الملاحة: تنظم الدولة مرور السفن ضمن هذه المياه، وتمنع ما يهدد أمنها.
• البيئة: تحمي الدولة البيئة البحرية من التلوث داخل حدودها.

4) العمل الجماعي

أتعاون مع أفراد مجموعتي على القيام برحلة افتراضية عبر الإنترنت إلى موقع هيئة الأمم المتحدة، وأستمع إلى إحدى جلسات النقاش.

نشاط

بالتعاون مع إدارة مدرستي وبإشراف معلمي/معلمتي، أوجه دعوة لأحد أعضاء مجلس النواب في منطقتي؛ لإقامة ندوة حول الأعمال التي تقوم بها السلطة التشريعية.