التذوّق الأدبي

1- وضِّحِ الصُّورةَ الفنيَّةَ في كلٍّ ممّا يأتي:

أ- ذلكَ أَنَّ رسالةَ الإسلامِ السَّمْحةَ تتعرَّضُ اليومَ لهَجْمةٍ شَرِسةٍ مِمَّنْ يُحاولونَ أَنْ يصوِّروها عدوًّا لهم، بالتَّشويهِ والافتراء.

شبّه رسالة الإسلام بإنسان يتعرض لهجومٍ شرس.

ب- وأنَّ شجرةَ الحضارةِ تذوي عندما يتمكن الحقد.

 شبّه الحضارة بشجرة تذبل شيئاً فشيئاً.

2- ما المَعنى الَّذي تُوحي به كلُّ عبارةٍ تحتَها خَطٌ في ما يأتي:

أ‌- نصارحُ فيه الأمّةَ- في هذا المنعطف الصّعب من مسيرتِها – بما يحيق بها من أخطار.

   وقت صعب وظروف شائكة.

ب‌- ونعي أنَّ التَّطرُّفَ تسبَّبَ - عَبْرَ التَّاريخِ- في تدميرِ بنىً شامخةٍ في مدنيّاتٍ كُبرى.

حضارات عظيمة.

ج- وأنَّ شجرةَ الحضارةِ تذوي عندَما يتمكَّنُ الحقدُ وتنغلقُ الصُّدورُ.

يملأها الحقد.

3- من أساليبِ الإقناعِ استخدامُ الحُججِ والبراهينِ. مثِّلْ لهذا منَ النَّصِّ.

الأدلة من القرآن الكريم.