 |
أسئلة مراجعة الوحدة الرابعة
علوم الأرض والبيئة
السؤال الأول:
أكتب المفهوم المناسب لكل عبارة من العبارات الآتية:
1- ( ) نظرية تشير إلى أن الغلاف الصخري مقسم إلى أجزاء تُسمى الصفائح التكتونية تتحرك بالنسبة إلى بعضها بعضاً فوق غلاف لدن.
2- ( ) الحدود التي تنتج من تقارب صفيحة محيطية من صفيحة محيطية أخرى، فتغوص الصفيحة المحيطية الأكبر عمراً والأكثر كثافة تحت الصفيحة الأحدث والأقل كثافة.
3- ( ) منطقة النشاط الزلزالي والبركاني في العالم التي تتركز على امتداد حدود صفيحة المحيط الهادي.
4- ( ) استخدام الموارد الطبيعية بما يلبي الاحتياجات دون الإضرار بالبيئة، والمحافظة على هذه الموارد للأجيال القادمة.
5- ( ) الاستغلال الجائر للموارد الطبيعية من دون تعويض النقص مع مرور الزمن.
6- ( ) الموارد الطبيعية التي يمكن الحصول عليها من الغلاف الحيوي في البيئة مثل النباتات والحيوانات.
السؤال الثاني:
أختار رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي:
1- عند تقارب صفيحة قارية من صفيحة قارية أخرى تتكون:
أ- حدود التصادم.
ب- حدود الطرح.
ج- حدود تحويلية.
د- حدود متباعدة.
2- يُعد الغرافيت من الموارد التي تشكلت من خلال:
أ- عملية الترسيب.
ب- تكون الصخور النارية.
ج- عملية التحول.
د- عمليتي الترسيب والتحول.
3- يُعد صدع البحر الميت التحويلي مثالاً على:
أ- حدود الطرح.
ب- حدود التصادم.
ج- الحدود المتباعدة.
د- الحدود التحويلية.
4- تكونت جبال الهملايا نتيجة:
أ- تقارب صفيحة محيطية – صفيحة محيطية.
ب- تقارب صفيحة محيطية – صفيحة قارية.
ج- تقارب صفيحة قارية – صفيحة قارية.
د- تباعد صفيحة محيطية – صفيحة محيطية.
5- يتكون قوس الجزر نتيجة:
أ- غطس صفيحة محيطية تحت صفيحة محيطية أخرى.
ب- غطس صفيحة محيطية تحت صفيحة قارية.
ج- تباعد صفيحتين محيطيتين بعضهما عن بعض.
د- تقارب صفيحة قارية من صفيحة قارية أخرى.
6- شجر البطم وزهرة السوسنة السوداء من النباتات المميزة لمحمية:
أ- عجلون.
ب- الشومري.
ج- الموجب.
د- الأزرق المائية.
7- أحد الغازات الآتية ينتج عند تفاعله مع الماء الهطل الحمضي:
أ- ثاني أكسيد الكبريت.
ب- الأمونيا.
ج- الأكسجين.
د- الميثان.
8- أي الموارد الآتية يعد من الموارد الحيوية:
أ- المعادن.
ب- الحيوانات.
ج- المياه.
د- الصخور.
المهارات العلمية
السؤال الأول:
أقارن بين كل مما يأتي:
1- آلية تكون أقواس الجزر والأقواس البركانية.
2- الصفائح المحيطية والصفائح القارية من ناحية كثافتها ونوع الصخور.
3- آلية تكوّن كلّ من النحاس والغرافيت.
السؤال الثاني:
أصنف الصفائح الآتية إلى صفائح ذات مساحة: كبيرة ومتوسطة وصغيرة.
(صفيحة المحيط الهادي، الصفيحة العربية، صفيحة جوان دي فوكا).
السؤال الثالث:
أصمم نموذجاً للمظاهر الجيولوجية المتكونة عند حدود التصادم باستخدام قطع الإسفنج.
السؤال الرابع:
أتوقع ماذا سيحدث للبحر الأحمر بعد ملايين السنين.
السؤال الخامس:
أفسر كلاً مما يأتي:
1- تكون الأخاديد البحرية عند حدود الطرح.
2- وجود كثير من الموارد المعدنية عند حدود الصفائح.
3- تؤدي عمليات التحول إلى تكون الموارد المعدنية.
4- إنشاء محمية الأزرق المائية.
السؤال السادس:
أحدد نوع حدود الصفائح المسؤولة عن تكوين المظاهر الجيولوجية الآتية:
1- البحر الأحمر.
2- جبال الهملايا.
السؤال السابع:
أستنتج طرائق الاستخدام الأمثل للموارد المختلفة.
السؤال الثامن:
أتوقع ما الذي يحدث في كل حالة ممّا يأتي:
1- صيد الحيوانات في موسم تكاثرها.
2- تلوث المياه وموت الأسماك الصغيرة.
3- الرعي الجائر في منطقة عشبية.
السؤال التاسع:
في إحدى السلاسل الغذائية، تأكل الطيور الجراد وبذور نبات القمح، فإذا قُضي على الطيور، فستقل كمية القمح المنتجة، لماذا؟
السؤال العاشر:
أملأ المخطط المفاهيمي الآتي بالمفردات المناسبة:
